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高一年级 化学必修2 第二章 化学反应与能量 授课者：秦 飞 一、化学能转化为电能 ？ ⑴将Zn片插入H2SO4溶液中有什么现象？为什么？ ⑵ 将Cu片插入H2SO4溶液中有什么现象？为什么？ 讨论： ⑷若将Zn片,Cu片用一导线连接再浸在H2SO4溶液中，有什么现象？为什么？ ⑶将一Zn片,Cu片平行插入H2SO4溶液中，有什么现象？为什么？ 演示与讨论 1.原电池 （1）概念: 将________转化为______的装置。 （2）原电池的化学反应本质是:_____。 （3）原电池的电极反应： 负极： Zn – 2e- = Zn2+ 氧化反应 正极： 2H+ +2e- = H2↑ 还原反应 （4）总反应式（两个电极反应之和） Zn + 2H+ = Zn2+ + H2↑ Zn + H2SO4(稀) = ZnSO4 + H2↑ （5）原电池的工作原理 负极发生氧化反应，正极发生还原反应，电子从负极经外电路流向正极，从而产生电流，使化学能转变成电能。 原电池微观原理 （6）形成原电池的条件 （可以） （可以） （可以） （不可以） 活泼性不同的两种金属做电极，其中一种能与溶液发生自发的氧化还原反应。 负极：较活泼的金属 正极：较不活泼的金属、石墨等 第一组实验 （可以） （不可以） 形成条件二： 电极需以导线相连，并插进电解质溶液中。 第二组实验 第三组实验 形成条件三：必须形成闭合回路 （不可以） 方法与技巧：简单原电池的正负极和电子流向如何判断？ 负 极 电子 电流 是不活泼金属或非金属， 正 极 是活泼金属， 本身失去电子， 发生氧化反应。 本身不反应， 是溶液中的阳离子得电子发生还原反应。 练习 1.判断下列哪些装置构成了原电池？若不是，请说明理由；若是，请指出正负极名称，并写出电极反应式. ① ② (×) (×) 1.判断下列哪些装置构成了原电池？若不是，请说明理由；若是，请指出正负极名称，并写出电极反应式. ③ (∨) 2H++2e-＝H2↑ 负极： 总反应： 正极： Zn－2e-＝Zn2+ Zn+2H+＝Zn2++H2↑ 巩 固 练 习 ⑤ ④ (∨) (∨) 负极： 正极： 总反应： 正极： 负极： 总反应： Zn－2e- ＝Zn2+ 2H++2e- ＝H2↑ Zn+2H+＝Zn2++H2↑ Fe－2e - ＝Fe2+ Cu2++2e- ＝Cu Fe+Cu2+＝Fe2++Cu Fe+CuSO4＝Cu+FeSO4 2. X、Y、Z都是金属，把X浸入Z的硝酸盐溶液中，X的表面有Z析出，X与Y组成原电池时，Y为电池的负极。X、Y、Z三种金属的活动性顺序为（ ）。 A. X＞Y＞Z　 B. X＞Z＞Y　 C. Y＞X＞Z　 D. Y＞Z＞X 巩 固 练 习 C 3. 试将下列两个氧化还原反应分别设计成两个原电池 （1）Zn + 2AgNO3=Zn(NO3)2+2Ag （2）2Fe3++Fe=3Fe2+ ( Zn∣AgNO3∣C ) ( Fe∣Fe2(SO4)3∣C ) 巩 固 练 习 本节要点: 1，原电池概念。 2，构成原电池的条件。 3，原电池的正负极和电子流向判断。 4，原电池的工作原理。 小 结 4.请判断下列物质能否形成原电池，若能形成请指出正负极并写出电极反应式 （1）Mg / H2SO4 / Al （2）Mg / NaOH / Al 巩 固 练 习 ； / 祛痘加盟 lpt82hkn 有发现身体的其他部位，他挑了一个头颅上来，看着大小，应该是一个小孩的，我说：“难道是那白蛇干的。”山神说：“不知道，这里的水有问题，他们的灵魂都被锁到了水里，无法投胎，而且都是小孩。”我说：“这么丧心病狂，那我们应该怎么办?”山神说：“你把天珠拿出来试试。”我把天珠拿出来说：“怎么做？”山神说：“你不是渡劫人嘛，这种事不是你们的看家本领吗？”我无辜地说：“我都不知道渡劫人是干什么的。我也不知道怎么做啊，又没人教我，再说我自己怎么成为渡劫人的都不知道。”他一想也是，我们就陷入了沉默之中。想不到在这么美的地方居然有如此恐怖的一幕，是为了什么居然可以杀害那么多的生命。山神说：“这里的封印法力很强大，不是那么容易破掉的，我曾经见过你的上一任渡劫人把自己的血滴在天珠上。”我说：“你确定？”山神挠挠头说：“我也不确定，记忆中好像有那么一次吧。”我说：“要是没啥效果岂不是浪费了我的血，再说，这东西是圣物，把血滴在上面会不会起反作用啊”。山神说：“没事，反作用不是有我呢嘛，再说你不想让这几千个灵魂转世投胎吗。”我一想，也是。我说：“可是我用什么划开呢？”山神从手里变出来