数学人教版六年级下册扇形统计图课件.pptVIP

　Happy birthday 人教新课标六年级数学下册 大理市海东镇南村完小 李丽 教学目标 1．了解扇形统计图的特点，掌握制扇形统计图的一般步骤，并能正确制作扇形统计图。 2．培养同学们的观察、分析、概括能力。 3．渗透“实践第一”观点。 在我们班，如果体育委员准备组织全班同学去观看一场球类比赛。为了吸引尽可能多的同学参与，你说组织观看什么比赛？ 议一议 1 说说你从下图中获得哪些信息？ 观察下图 ，并回答下面的几个问题 （1）全世界共有几大洲？哪个洲面积最大？ （2)哪两个洲的面积之和最接近地球陆地总面积的一半？ (3)图中各个扇形分别代表什么？所有百分比之和是多少？ （4）从中你还能得到什么信息？ （5）从图中你能知道地球陆地总面积是多少吗？ 扇形统计图的特点 1.利用圆和扇形来表示总体和部分的关系 2.圆代表总体，各个扇形分别表示总体中不同的部分 3.扇形的大小反映部分占总体的百分比的大小 想一想 观察右图，并回答问题 (1)如果用整个圆表示总体，那么扇形A表示总体的多少？ (2)如果用整个圆表示我班的人数，那么扇形B大约代表多少人？ (3)如果用整个圆表示3磅重的蛋糕，那么扇形C大约代表多少蛋糕？ A A B 33.3% C 比一比 从下列的两个统计图中，你能看出哪一个班的女生人数多吗？ 女生50% 女生40% 男生60% 男生50% 发展中国家 80% 发达国家 20% 发展中国家 22% 发达国家78% 发达国家和发展中国家人口和国内生产总值 想一想： 从图中你能获得哪些信息？ 做一做 在幸福村的果园里, 的面积种植了梨树, 的面积种植了苹果树, 的面积种植了葡萄树, 其余的的面积种植了桃树.你能根据下左图制作扇形统计图吗？动手做做吧！ 幸福晨昏果树种植面积统计图 你有什么收获？ 1.理解扇形统计图的特点 2.会从扇形统计图中获取有用信息 3.使用数据时尽可能标明数据来源 4.会制作简单的扇形统计图 5.课后问题： （1） 搜集扇形统计图 （2） 尝试利用电子表格制作扇形统 计图