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;你能从上面的图片中找到一些三角形吗;三角形的
有关概念;本节课的学习目标;一、阅读课本42页回答下列问题;不在同一直线上;←顶点;(1)∠A的对边是____,用小写字母___表示
∠B的对边是____,用小写字母___表示
∠C的对边是____,用小写字母___表示;腰;(1)如图,图中有几个三角形?把它们
分别表示出来.;二、观察思考:
下列三角形中的线段分别有何特点?; 从三角形的一个顶点向它的对边所在的直线作垂线,顶点和垂足之间的线段叫作三角形的高线,简称三角形的高. ;(3)如图,怎样画出图中△ABC的BC边上的
高?;在三角形中,一个角的平分线与这个角的对
边相交,这个角的顶点与交点之间的线段叫作
三角形的角平分线. ;在三角形中,连接一个顶点和它的对边
中点的线段叫作三角形的中线. ;任意画一个三角形,画出三边上的中线.
你??现了什么?;(2)BE=______ = ____;2. 如图,AD是△ABC的中线,
AE是△ABC的高.
(1)图中共有几个三角形?请分别列举出来.;(2)其中哪些三角形的面积相等?; 如图2-1-9所示,已知AD,AE 分别是△ABC 的高和中线,AB=6 cm,AC=8 cm,BC=10 cm,∠CAB=90°.试求:
(1)AD 的长;
(2)△ABE 的面积;
(3)△ACE 和△ABE 的周长的差.;作业布置
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