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人教版八年级数学(上)册第12章;1、全等三角形的概念：;二、全等三角形识别思路复习; 如图，已知∠C= ∠D，要识别△ABC≌ △ABD，需要添加的一个条件是------------------。; 如图，已知∠1= ∠2，要识别△ABC≌ △CDA，需要添加的一个条件是----------------- ; 如图，已知∠B= ∠E，要识别△ABC≌ △AED，需要添加的一个条件是--------------;两个三角形全等，通常需要3个条件，其中至少要有1组 对应相等。;小试锋芒:;例题选析;例3.如图，PA=PB，PC是△PAB的
角分线，∠A=55°求：∠B的度数
解：∵PC是△ APB的角平分线
∴∠APC= （三角形角平分线定义）
在 中;;探究1 已知：如图，AD与BE交于F，AF=BF， ∠1=∠2.
求证：AC=BC
;如图，已知AB＝CD，AD＝CB，求证：∠B＝∠D;四、小结：;已知：∠ACB=∠ADB=900，AC=AD，P是AB上任意一点，求证：CP=DP
;练习;中考系列之一:全???三角形探索型问题;二、探索结论型;答：证法错误。 SAS定理应用错误。;三、探索方案型;再见
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