数学人教版八年级上册全等三角形的判定 ——边边边公理.pptVIP

* 八年级数学·上 新课标 [人] 第十二章 全等三角形 学习新知 检测反馈 12.2 三角形全等的判定(1) 小思考 (1)全等三角形　　　　相等,　　　　　　相等.? (2)已知△AOC≌△BOD,则∠A=∠B,∠C=　　　　, AC=　　　　, 　　　　=OB, 　　　　=OD.? 学 习 新 知 一、探究三角形全等的条件 (1)只给一个条件(一条边或一个角)画三角形时,画出的三角形一定全等吗? 小讨论 (2)如果给出两个条件呢?给出两个条件画三角形时,有几种可能的情况,每种情况下作出的三角形一定全等吗? ①三角形一个内角是30°,一条边是3 cm; ②三角形两个内角分别是30°和50°; ③三角形的两条边分别是4 cm和6 cm. 画一画 结 果 展 示 (1)只给定一条边时. 只给定一个角时. (2)给出的两个条件可能 是:一边一内角、两内角、 两边. 如果给出三个条件画三角形时,你能说出有几种情况吗? 三条边,两条边一个角,一条边两个角,三个角 用你们准备的4 cm,5 cm,7 cm长的三根细木棒拼一个三角形,与其他同学拼成的三角形比较,它们一定全等吗?你又发现了什么? 这些三角形都是全等的. 二、探究运用“SSS”判定两个三角形全等 先任意画一个△ABC,再画一个△ABC,使得AB=AB, BC=BC,AC=AC,把画出的△ABC剪下来,放在△ABC上,看它们能完全重合吗?(即全等吗?) (1)画BC=BC; (3)连接AB,AC. (2)分别以点B,C为圆心,线段AB,AC的长为半径画弧,两弧相交于点A; 归纳总结定理 如果两个三角形的三边对应相等,那么这两个三角形全等. 证明:∵D是BC的中点, 解析：要证△ABD≌△ACD,只需说明这两个三角形的三条边对应相等. ∴BD=CD. ? ∴△ABD≌△ACD(SSS). 题目中的隐含条件是AD是公共边. 证明三角形全等的书写格式可分为三部分:第一部分是全等条件的证明;第二部分是罗列两个三角形全等的条件;第三部分是下三角形全等的结论.这里要求注明判定方法. 注意 方法技巧 例1 在如图所示的三角形钢架中,AB=AC,AD是连接点A与BC中点D的支架.求证△ABD≌△ACD. 如图所示,已知:∠AOB,求作:∠AOB,使∠AOB=∠AOB. 三、作一个角等于已知角 如图所示,(1)作射线OA; 作一个角等于已知角的依据是什么? 讨论 作法 (3)以O‘ 为圆心,以OC的长为半径画弧,交OA于点C; (2)以O为圆心,以任意长为半径画弧,交OA于点C,交OB于点D ; (5)过D‘作射线O’B‘ ，则∠AOB就是所求作的角. (4)以点C‘ 为圆心,以CD的长为半径画弧,交前弧于点D; 如果两个三角形的三边对应相等,那么这两个三角形全等,称为“边边边”定理,利用两三角形全等可进行一些相关计算和证明. 知识小结 C 解析：AE为公共边,AB=AC,BE=CE,则△ABE≌△ACE(SSS).故选C. 1．如图所示,在△ABC中,AB=AC,BE=CE,则由“SSS”可以判定 (　　) A.△ABD≌△ACD B.△BDE≌△CDE C.△ABE≌△ACE D.以上都不对 检测反馈 * * * *