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包装设计课程设计实训报告 2015-2016学期 第 二 学期 课程名称 包装设计课程设计 实训周数 1周 课程代码 指导教师 姓名 佟 班级 视觉传达1302 学号 同组人 无 实训项目名称 纸盒结构设计 一、实训目的与要求 学习纸盒结构知识，了解包装设计所需的纸盒构造; 根据自己设置的纸盒结构平面图，动手展开折叠，研究纸盒结构; 根据纸盒的结构，安排整体的平面设计，将平面设计与纸盒结构相结合; 二、实训设备 1?计算机 软件 photoshop 三、实训内容与步骤 实训内容：纸盒结构设计 实训步骤: 1、新建文档，设置宽度以及高度 2、制作三棱锥形状纸盒包装设计平面图以及设置它得各个长度和宽度 *树ho丄 l l X 二 j 一 乙?：- ? I 3、运用线条和形状来绘制设计图案在每个三角形上面区域 4、使用油漆桶工具填充其他区域的所要添加的颜色 工-Tb/o.Q 回 5、插曲文字并进一步进行设计以及设置文字的颜色 6、插入烘托出主题得图片并口合理安排图片的位置 舸 7环、算zz.i 7、插入烘托主题得英文字母并且合理安排位置來修饰整体布局 8、复制上面所绘制的元素使上下部分元素规律一致 出Il?QlKI见乂 艺工免 NNOY2HTI虬/」ICJQILJI? 9、采用吸管工具改变部分区域得颜色，使画面具有协调性 10、将绘制好的平面设计图进行折叠为立体图如下图所示 四、实训结果 实训内容国外杂志制作完成。 五、实训结语与体会 通过包装设计课程实训让我体会到包装设计的重要性以及广泛性。学会了设 计一些元素来制作而不是传统枯燥无味的设计理念，这样的包装设计才能更加生 动形彖，对包装设计有了更深的认识。 通过这次实训让我了解到在进行包装设计前要了解物品得性质，要注意包装材 料和结构以及包装标志。设计时要尽可能多了解有关得资料，加以比较和选择，进 而确定表现重点。包装设计过程主要概括为四个环节：表现重点、表现角度、表现 手法、表现形式即重点是攻击目标，角度是突破口，手法是战术，形式则是武器。 实训成绩： 学生签字： 教师签字： 日 期：2016.4.13