第六课-求索真理的历程.pptVIP

认识的来源只有一个 获得认识的途径可以有两个： 认识从哪里来？ 不能 个人知识可以通过学习获取 能不能说：认识有两个来源？ 一切认识都来源于实践 认识的产生问题（源） 知识的传播问题（流） ----实践 直接经验，间接经验 读书与实践相结合 启示： 考点精讲 判断： 2、“秀才不出门，能知天下事。” 1、“秀才不出门，难知天下事。” 说明每个人受主客观条件限制，不可能也没有必要事事参加实践。 可以获取间接经验 强调了实践的重要性，要获取直接经验 考点精讲 起初科学家都认为冥王星是九大行星之一，但近年来随着天文技术的发展，国际天文学联合会大会投票决定将冥王星列入“矮行星”。有关专家认为：冥王星之所以被“降级”，一是新天体“齐娜”的出现，使人们对冥王星的行星地位提出了质疑；二是借助于新的观测工具，人们对冥王星的认识越来越全面。三是随着社会的发展，人们自身的认识能力也有了大大的提高。 思考：人们对冥王星认识的变化表明了什么哲学道理？ 人们实践中 ① 新问题 遇到 产生 新要求 推动 新探索和研究 ② 实践的发展 提供 认识工具 认识的发展 促进 ③ 锻炼、提高 人的认识能力 实践活动 结论（2）实践是认识发展的动力 考点精讲 推动各种学说不断更新的原因是什么？ 工业污染说 有人提出 汽车尾气说 后来又有人 提出... 问题未解 最新观点 新问题 关注自然净化限度研究 认识工具 认识能力 考点精讲 你认为哪家学说（认识）更合理？ 学说 如果不超出认识的范围，人们就无法判定自己的认识是否与客观事物相符合 霾 客观事物本身也不能回答认识是否正确反映了它 实践 处在主观与客观交汇点上的实践。能把主观和客观联系起来加以比较和对照，能检验主观认识与客观事物是否相符合 （3）实践是检验认识真理性的唯一标准 它能成为判定其它学说错误的标准吗？ 考点精讲 电脑好吃？（谁能检验） 学说（我说对你说错） 如果不超出认识的范围，人们就无法判定自己的认识是否与客观事物相符合 电脑（好吃，你吃吧） 客观事物本身也不能回答认识是否正确反映了它 实践 处在主观与客观交汇点上的实践。能把主观和客观联系起来加以比较和对照，能检验主观认识与客观事物是否相符合 （3）实践是检验认识真理性的唯一标准 考点精讲 正确的认识────────主观与客观相符 实践是主观见之于客观的活动。实践是连接主观和客观的桥梁，处于在主观和客观的交汇点上 如何检验认识是否正确地反映了客观事物？ ???错误的认识 ────── 主观与客观不相符 ???????? ↑????????????????????????????????? ↓???????? ∣???????????????????????????????? 成功???????? ↓ ???????????????????????????????? ↑??????? 认识 ─────────→ 实践…结果???????? ↑????????????????????????????????? ↓???????? ∣???????????????????????????????? 失败???????? ↓????????????????????????????????? ↑ 考点精讲 【训练2】 《庄子·齐物论》提出“齐是非”和“是非莫辩”的思想。庄子说：我和你辩论，你胜了我，我果真就错了吗？我胜了你，你果真就错了吗？究竟谁对谁错，在你我两人之间是无法断定的。请第三者来，也无法断定是非。因为第三者如果持有与你我相同的意见，就没有资格断定；如果持有与你我不同的意见，也没有资格断定。这一观点的合理性在于(　　) A.表明了是非是不能说清楚的 B.指出了人们的观点不能有正确与错误之分 C.肯定了不能用一种认识去检验另一种认识是否正确 D.肯定了实践是检验认识真理性的标准之一 解析　本题考查实践是检验认识的真理性的唯一标准。题中的观点肯定了不能用一种认识去检验另一种认识是否正确，C正确；是非是能够说清楚的，A错误；人们的观点有正确与错误之分，B错误；实践是检验认识真理性的唯一标准，D错误，故选C。 答案　C 思考：人们对宇宙、事物的认识目的何在？这说明了什么哲学道理？ 结论： 认识从实践中来，最终还要回到实践中去，指导实践活动，为实践服务。 人们根据法拉第、麦克斯韦和赫兹等科学家的电磁理论发明了无线电报、电话、电视、卫星摇撼技术及现代