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小学语文口语交际的问题分析 　　摘 要：随着人们生活水平的不断提高，人们为了更好的生活，更好地与人沟通交流，他们对实际生活中的精神满足要求也会相应提高。人们开始越来越重视口语交际能力，在课堂教学中，口语交际的训练也成为了一项非常重要的教学内容。为了实现新课改中所提出的要求标准，教师一定要重视对学生的口语交?H能力训练，但是，目前的教学中也存在着一些很严重的问题，归根结底就是传统应试教育对学生产生了不可泯灭的影响。　　关键词：小学语文；口语交际；问题分析；改进策略　　口语交际能力是人们在日常生活中必备的一项生活技能，这也是公民基本生活能力的重要组成部分。这种口语交际能力要从学生的小学阶段就开始重点培养，因为在小学的学习中，学生会学习到很多方面的知识，而且这也是学生在为今后生活打下语言基础的过程，针对目前教育中的问题，为了解决这些问题，学校的教师们积极的开展了各种教学改革以及课程研讨，本文笔者就针对如下的问题提出自己的见解和一些改进策略。　　一、口语交际教学中存在的严重问题　　1.教师教学的重视水平明显不足，没有明确的教学目标　　教师虽心里知道要培养学生们的口语交际能力，但是他们在行动上表现出明显的力不从心，他们在实际的教学中并没有深入的探究如何教学提高学生的口语交际能力，因此在教学实践上就有所欠缺，学生们也根本没有机会锻炼，所以口语水平的提升也没有很显著的结果。还有的教师