课程审查计画审查检讨会议之实际作为与探讨-云林县国民教育辅导团.pptVIP

課程審查計畫審查檢討會議之實際作為與探討 南陽國小：黃金地 一、前言 1.學校總體課程之法源： 程序正義與適法性 國民中小學九年一貫課程綱要總綱實施要點 2.學習節數： (1)全年授課日數以200 天(不含國定假日及例假日)、每學期上課20 週、每週授課5 天為原則。但每週上課天數應配合行政院人事行政局政府行政機關辦公日數之相關規定辦理。 二、課程相關組織 1.各校應成立「課程發展委員會」，下設「各學習領域課程小組」，於學期上課前完成學校課程計畫之規劃、決定各年級各學習領域學習節數、審查自編教科用書及設計教學主題與教學活動，並負責課程與教學評鑑。 學校課程發展委員會之組成方式，由學校校務會議決定之。 2.學校課程發展委員會成員應包括學校行政人員代表、年級及領域教師代表、家長及社區代表等，必要時得聘請學者專家列席諮詢。 3.學校得考量地區特性、學校規模及國中小之連貫性，聯合成立校際之課程發展委員會。小型學校亦得配合實際需要，合併數個領域小組成為一個跨領域課程小組。 4.課程計畫 A.學校課程發展委員會應充分考量學校條件、社區特性、家長期望、學生需要等相關因素，結合全體教師及社區資源，發展學校本位課程，並審慎規劃全校課程計畫。 B.學校課程計畫應含各領域課程計畫及彈性學習節數課程計畫，內容包含：「學年／學期學習目標、能力指標、對應能力指標之單元名稱、節數、評量方式、備註」等相