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数学人教版六年级下册圆柱体的体积创作说明
修水县四都镇小学 徐 云; 创作思想
新课标指出：“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。”同时指出：“学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者与合作者。”结合新课标的要求，教学中力求发挥学生的主体地位，让他们动脑、动手、合作探究，经历分析、思考、解决问题的全过程，通过用切割拼合的方法借助长方体的体积公式推导出圆柱的体积公式，能够运用公式正确地计算圆柱的体积和容积。 ; 创作过程
运用powerpoint动画技术将课堂内容生动起来，使学生更有兴趣和爱好，去发现规律总结规律出来。
参考资源： 部分图片来源于互联网上的下载、积累，不便详述。; 主题的表达
该课件运用直观手段演示立体图形，??发学生的学习兴趣，并给学生充分自主探索、合作交流的学习时间和空间，吸引学生在复习旧知的基础上进入到新知的学习。伴随着形式多样、灵活有趣、接近生活的习题练习，使学生理解和掌握了圆柱的体积的计算方法。 ;制作软件及运行环境 ;作者简介:
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