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数学人教版六年级下册反比例翻转课堂学案
人教版六年级数学下册
反比例翻转课堂学案
班级 姓名
一、学习目标：
1．理解反比例的意义。
2．掌握两种相关联的量成反比例关系的条件，能正确判断两种量是否成反比例关系。
二、重点：
掌握两种相关联的量成反比例关系的条件
三、难点：
能正确判断两种量是否成反比例关系。
四、自学指导：
1、自学课本上47-49页完，圈划重要知识点。
2、观看平板上家庭教师的“反比例”和“正反比例异同点” 资源；
3、登录华乐思观看教师制作的微课：判断两个量是否成反比例的典例。
4、各团队长带领队员解决疑难问题，梳理知识点。
5、按要求完成爱作业上自学检测题.
6、完成后，各团队长统计本组疑难问题并解决。
五、探究交流
例3这个例子有什么特点？
六、拓展提高：
1、铺地面积一定时，方砖边长与所需块数成不成比例？为什么？
2、方砖的块数一定时，方砖边长与铺地面积成不成比例？为什么？
七、评价总结
请大家畅所欲言，谈谈本节课的收获。
八、自我反思：
请对本节课学习目标达成情况进行反思：
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