信息传达的性质与语言的本质和语言的发展.PDF

中E慧语文 2002 年声音 3 期()总第 288 期) 信息传达的性质与语言的本质和语言的发展 罗仁地 潘露莉 提要 本文通过对信息传达的性质和语言的本质的探讨，来了解语言的发展。 Ostension显 示信息传达意嚣的动作(以下简称动作)和 inference 推测/推论是信息传达过程中的两 个主重要环节。在信息传达的时候，信息传达者总希望信息接受者能又快又准确地对自己所传 达的信息做出推论/推测因此，信息传达者会尽量地做出最适宜、最不费力、最能帮助对方 进行推论/推测的动作动作越具体，对推论/推测过程的制约程度就越高。语言在信 息传达过程中的作用只是作为一种制约听话者进行推论/推测的工具，因此，语言是因为说 话者要制约听话者的推论/推测过程而发展的。不同语言的说话者对不同语义领域进行相 同或不阔的制约，制约程度和手段亦有相同与不同之处。因此，每种语窑有它的独特性，但不 同语言之间也有共岗位。 关键满信怠传达推测/掖论谱法化语用学关联语用理论 1.信息传达的性~ 1 . 1 Ostension 和 Inference Sperber Wilson (1996) 在《相关联性理论》一书中指出，诠释语言信息传达的过程包含 部个方面:Ostension显示倍息传达意图的动作和 inference 推翻/搪论。人类在信息传达的 时候，信息传达者为了让信息接受者理解自己所要传达的信息，会做出一些能引起对方注意的 动作(动作可以包括说话，但不一定包括说话)。信息接受者看到或听到了信患传达者鲜明的 锐蛊示信息传达意盟的动作(ostensive act ，以下简称动作勺，就会开始对信息传达者所做出 的动作进有雄论/推测(inference) ，目的是要理解为什么信息传达者做出了那个动作。 信患接受者要对信息传达者的动作进行推论/推翻商倍息传达者在做出动作之前 也要先对对方进行推测/推论的能力进行推阔，之后，信息传达者就会选择最适合对方推翻/推 湾能力的动作。所谓最适合对方推测和推论能力的示意动作指的是最不费力的，问时最 帮助对方进行猜翻如推论的动作。没有语言，信息是可以传达的，但没有动作和撞论/ 撞测的过程，信息就没办法传达。语富在信怠传达过程中的功用是制约(constrain) 信息接收 的推论/撞棚的过程，让他能较准确地对倍息传达者所要传达的信息作出适当的推论/推 。 1. 2 动作对推搜v推论过程的制约 信息传达者的动作又才雄论/推翻1 过程的制约程度可高、可低。 比如，吃饭的时候，先生间太太要喝什么吗?太太就用手指着她盛着挠的碗来自答先生 。这种由答方式，对先生理解太太的答复所要做出的推翻/推论过程的制约程度非常 2002 年第 3 期 • 203 • 要理解太太的答复，先生必须作出以下的推论/推翻过程: a. 猜费~她手措的是碗 b. 注意到碗里有汤，猪测她想让他知道她有揭 c. 联想到揭也是一种饮料 d. 进一步地作出联想，就是她有揭喝的时候就不喝其他饮料 e. 最后，作出维翻性的结论:她有汤喝，所以她不想喝其他钦料。 如果她除了指着瞬以外还说(2)我有挠这个答复就比第…个具体一点儿，服此对先生 的推论/推翻过程的制约程度就稍徽高一点。他不需要进行气和b 项的推翻。但是如果 她说(3)不耍，我有竭那么这个答复又比第一、第二个答复具体，对先生的推测/推论过程的 制约程度也就比前两种答复更高。先生不但不需要去进行队b 项的撞测，那且不要这句话 可以帮助他较有把握地推论她是不想喝其他饮料。虽然如此，先生还是需要去推翻不要 和我有渴这两句话之阔的关系，也就是她说不要是不是因为她有汤喝7 何句(5) 的制约 程度更高，因为推翻不宴和我有汤这两句话之间因果关系的这个过程也受到制约。倒句 (6) 的制约程度显然又高于前者。 (1)用手捂着她盛着挠的碗 (2) 我有漏。 (3) 不耍，我有溺。 (的不耍，因为我有竭。 (5) 不要，因为我有汤O 我不需要任何其他的铁料。 (6) 我现在不要什么饮料，因为我有渴，我不需要