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数学人教版六年级下册场景导入 引发猜想
圆锥的体积 圆锥的体积 圆锥的体积 人教版六年级数学下册 重庆市丰都县三合街道中税希望小学 秦桂华 学习目标： 1.知识与技能：掌握圆锥的体积计算公式，能运用公式求圆锥的体积，并且能运用这一知识解决生活中一些简单的实际问题。 2.过程与方法：通过“直觉猜想——试验探索——合作交流——得出结论——实践运用”探索过程，获得圆锥体积的推导过程和学习的方法。 3、情感、态度与价值观：培养学生勇于探索的求知精神，感受到数学来源于生活,能积极参与数学活动,自觉养成与人合作交流与独立思考的良好习惯。 创设情境、引发猜想： 请同学观察下面的场景 丰收的喜悦 它占了多大的空间呢？ 圆锥的体积 圆锥的体积 * *
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