数学人教版八年级上册等边三角形(2). 3.2等边三角形(2).pptVIP

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12.3.2等边三角形(2); (1) 等边三角形的性质. ;;证明:延长BC使得BD=AB,连结AD ;比一比:看 谁 算 的 快;2.如图,AC⊥BC ,∠BAC=30°,AB=4cm, (1)求BC的长 (2)若D是AB的中点,DE⊥AC,求DE的长 (3)D是AB的中点,连结DC,求DC的长;A;练习; 4.已知:如图,△ABC中,AB=AC,∠C=30°, AB⊥AD,AD=2cm,求BC的长 ;反过来怎么样——逆向思维;反过来怎么样——逆向思维;几何的三种语言;回味无穷

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