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初中语文教学中融入美育元素的探讨 　　摘 要：语文教育的特点决定了融入美育元素的必要性。本文结合初中语文教学的实际情况，探讨了如何在语文教学中融入美育元素，进而提高语文教学的水平，并培养学生对美的感悟力。??　　关键词：初中语文；美育；审美能力??　　 中图分类号：G424 文献标识码：A 文章编号：1992--091-01　　　　　　语文是作为一种优美的语言、文字而存在的。在初中语文教学中，教师必须强调教学过程的趣味性、教学内容的文学性，而不能单一地追求基础知识。初中语文教学只有融入美育元素，才能打破生硬僵化的教学局面，使语文教学焕发活力，才能适应素质教育的要求，符合时代发展的步伐。??　　一、初中语文教学融入美育元素的意义??　　大教育家孔子非常重视“乐”的教育，他将作为艺术审美教育的“乐”置于教育科目“六艺”之中。蔡元培先生也是美育的倡导者，他认为教育的任何一门课程都与美育密切相关，应以美育的形式开展各种教育活动，让学生在学习知识的同时受到美的熏陶。??　　教育的本质问题是培育什么样的人才，我国的教育政策明确要求开展素质教育，培养全面发展的人才。语文在初中各学科中，是开展美育教具优势的科目，语文教学的内容和方式都闪烁着美学的光芒，涉及到美的各个领域。初中语文教师应注重运用美学观点和方法进行美的创造，把提高学生语文水平和审美情趣作为职业理想，将美育元素融入到语