智慧乐园大闯关.doc

大班数学 智慧乐园大闯关 活动目标：1、能根据入场券找到相应的座位号。 2、通过魔法游戏，了解座位中“排”与“座”的意义。 3：体验游戏中勇于挑战并战胜困难的快乐。 活动准备：教具：课件 学具：操作纸以及材料人手一份 活动过程： 一：活动导入：做客智慧乐园 操作课件：智慧乐园 ——小朋友欢迎你们来到智慧乐园！ ——今天有智慧乐园里的魔法师想邀请我们小朋友一起去看电影，你们想去吗？ ——看电影我们需要什么呢？（电影票）我们要拿到电影票才能看电影。你怎样才能够拿到电影票呢？ 二：进入智慧树乐园大闯关 课件：智慧树 ——智慧乐园里有一棵大大的智慧树，可是智慧树被施了魔法，我们必须要解除这些魔法才能拿到电影票，你们有信心解除这些魔法吗？ ——智慧树上有三个智慧果，他们分别是？（幼儿说）每个智慧果里面都是一个魔法。我们来一一解除吧！ 1、 现在我们进入第一个魔法 苹果魔法 ——下面我们快看看苹果魔法都设置了什么呢？ ——操作课件：小动物排排队 师：他们都是谁呀？数数看有几个呢？现在小动物们排好了队准备去旅游啦，他们排成了几排呢？（2排，还有吗？4排）那我们就来看看（出示数字），排成了2排，这是第1排，这是第2排。 师：排在第1排的都有谁呀？谁排在第2排呢？ 师：小猫排在第1排的第几个呢？从小狗开始数。小蜜蜂排在第1排的第几个呢？ 师：第2排的第二个是谁呢？从小象开始数。第2排的第三个是谁呢？ 你们都答对了吗？我们来听一听（播放音效：成功） 祝贺大家顺利解除了苹果魔法，你们高兴吗？ 西瓜魔法——贴一贴 （1）——操作课件：排 还有一个更厉害的魔法在等着你们呢？我们来看看是什么魔法呢？（哇，原来是西瓜魔法呀。） 它要来考考我们小朋友你现在坐在第几排呢？ 师：我们小朋友的座位已经排成了几排呢？（3排）。请你数一数你是在第几排的呢？（请2-3名幼儿回答） 师：老师为你们准备了一张纸和几个数字，你是第几排的，就请小朋友选一个相应的数字贴在排前面的横线上。完成后举手告诉我。现在请小朋友轻轻的拿出操作纸吧。 ——每排选一名幼儿交流（教师拿起这个幼儿的操作纸给大家看） 师：请小朋友把你们的操作纸都举起来，老师来看看你们有没有都贴对呢！ （全贴对了：你们都很棒！有人贴错了：我们一起来帮他数数他到底是第几排的呢？） （2）我们继续——操作课件：座 【操作课件：__?__】 师：我们找到自己是第几排的了，那接下来我们要来找找你是坐在第几个座位的呢？ 请小朋友把操作纸翻过来，出现了几座。请小朋友从红旗的这一边开始数，数数你是坐在第个几座位的，最后在座字前面的横线贴上相应的数字。开始吧！（教师指导） ——谁愿意告诉我们你是几座的？你是怎么数的？从哪里数起的？（2-3名幼儿） 师：请小朋友把你们的操作纸都举起来，老师来看看你们有没有都贴对呢！ （全贴对了：你们都很棒！有人贴错了：我们一起来帮他数数他到底是第几个座位的呢？） 看看我们的西瓜魔法你们解除了吗？听！（音效：成功） 3、香蕉魔法——找一找（我摘我摘我摘摘摘） 小朋友已经很轻松的解除了前面两个魔法，你们有信心解除下一个魔法吗？让我们一起来试试吧！ 现在请第一排的幼儿站起来。请坐在每排第三个座位的幼儿站起来。（一次类推，3-4个左右） ——操作课件（几排几座） 下面老师要请2排5座的小朋友起立。是哪个小朋友呢？请你站起来。我们看看他到底是不是2排5座呢？先数数你是第几排的？再从小红旗开始数你坐在第几个座位。他对了吗？(播放音效：成功) 3排4座是谁？请你起立。 1排3座是谁呢？也请你起立给大家看看。 这一关的魔法大家也顺利解除了。 恭喜大家解除了我们智慧树的三个魔法。现在我们终于可以拿到电影票去看电影啦，你们开心吗？ 三：发放电影票、入场看电影 ——小朋友你们都看过电影吗？你们去电影院的时候是随便座的吗？每一张电影票上都有一个座位号。 ——魔法师要给你们发放电影票啦。 ——谁来说说看，你拿到的电影票是几排几座（2-3个）。 师：先请小朋友看看电影票上你是第几排的，找到你应该坐的那一排；然后再从小红旗开始数你是坐在第几个座位的，那个就是你的位置。找到位置后就请你轻轻的坐下来，老师就知道你已经找到自己的座位了。 ——现在我们就要入场看电影啦。（播放音乐） 小朋友都找到自己的座位了，现在老师是检票员，要来检查你们有没有坐对自己的位置，请把你们的电影票拿出来。 四：今天魔法师请小朋友看电影你们开心吗？下次你们再去电影院的的时候也要对号入座哦！那我们回教室休息一下吧！