数学人教版八年级上册全等三角形的判定习题课.pptVIP

三角形全等的判定 （复习课） 一般三角形 全等的方法： 1.SSS； 2.SAS； 3.ASA； 4.AAS. 直角三角形 全等特有的方法： HL 包括直角三角形 解题中常用的4种方法 知识梳理: （1）如图①，已知：∠B=∠1，BC=EF， 要使△ABC≌ △DEF，下面所添加条件正确的 是（ ） A．AC=DF B．BC=EF C．AC=EF D．AB=DE 我会做: 图① D SAS （2）如图② ：已知AD=AB，要使△ABC≌△ADE 根据“ASA”需添加一个条件 ； 我会做: ∠D=∠B 图② （3）如图③：已知∠B=∠E=90°，BC=EF， 要使ΔABC≌ΔDEF，需要添加一个条件 . 我会做: AB=DE,依据SAS 依据AAS ，∠A=∠D ∠C=∠F,依据ASA 依据 HL ，AC=DF, 图③ 小组活动: （分小组活动，每个同学先将三角形纸片按要求摆放，再画出草图，看看哪些小组收集整理的好） 要求： 1.请摆出两个三角形中隐含有“边等”的图形； 2.请摆出两个三角形中隐含有“角等”的图形。 常见图形: 隐含条件“公共边” 常见图形: 隐含条件“公共角”与“对顶角” 常见图形: 转化“中间条件” 挑战中考: 图④ (2016.泸州中考） 已知：如图④，C是线段AB的中点，CD=BE，CD∥BE. 求证：∠D=∠E. 典例解析: 例：已知：如图⑤，AB=AC，AD=AE ， 求证：OB=OC 图⑤ 1. 如图⑥，下列条件中能使△ ABD≌ △ACD的是（ ） A.AB=AC , ∠B= ∠C B. AB=AC, ∠ADB= ∠ADC C.AB=AC, ∠BAD= ∠CAD D.BD=CD, ∠BAD= ∠CAD 练一练: C 图⑥ 2.完成下面的证明过程： 已知：如图⑦，AB∥DC，AE⊥BD，CF⊥BD，BF=DE. 求证：△ABE≌△CDF. 证明：∵AB∥DC， ∴∠1= . ∵AE⊥BD，CF⊥BD， ∴∠AEB= =90° ∵BF=DE， ∴BF-EF=DE-EF 即 = . 在△ABE和△CDF中， ∴△ABE≌△CDF（ ） 图⑦ ∠2 ∠CFD BE DF ∠2 DF ∠CFD ASA 练一练: ∠1= BE= ∠AEB= 图⑧ （2015.泸州中考） 3.已知：如图⑧，AC=AE，∠1=∠2，AB=AD. 求证：BC=DE. 练一练: 这节课你复习巩固了哪些知识？ 这节课你收获了哪些思想方法？ 你还有什么疑问？