数学人教版八年级上册11.1.2与三角形有关的线段.docVIP

课题 11.1与三角形有关的线段 （第 2 课时） 【学习目标】 1、通过画图，认识三角形的高、中线与角平分线； 2、会画三角形的高、中线与角平分线；知道三角形的三条高所在的直线,三条中线,三条角平分线分别交于一点. 3、会用三角形的高、中线与角平分线解决相关的问题。 【重点难点】 重点：三角形的高、中线与角平分线； 难点.：三角形的角平分线与角的平分线的区别，画钝角三角形的高。 【学法指导】 1、用15分钟时间阅读教材P4-P5，独立完成预习案。 2、先尝试完成探究案，不会的小组交流。 3、书写认真，解题规范 【知识链接】 1、三角形按边分可分为什么？ 按角分可分为什么？ 2、下列长度的三个线段能否组成三角形？ （1）3，6，8 （2）1，2，3 （3）6，8，2 【导学过程】 预习案 阅读教材P4-P5，回答下列问题： 三角形的高 从△ABC的顶点A向它 所对的边BC所在直线画垂线，垂足为D，所得线段AD叫做△ABC的边BC上的_____ .如图⑴，AD是△ABC的高，则AD⊥_____. 2、三角形的中线 连接△ABC的顶点A和它所对的边BC的中点D，所得线段AD叫做△ABC的边BC上的_____ .如图⑵，AD是△ABC的中线，则BD＝______. 3、三角形的角平分线 ∠BAC的平分线AD，交∠BAC的对边BC于点D，所得线段AD叫做△ABC的___________.如图⑶，AD是△ABC的角平分线，则∠BAD＝∠_______ 4、三角形的角平分线与角平分线有什么区别？高与垂线呢？ 一个三角形有几条高？几条中线？几条角平分线？ 探究案 1、分别在下列锐角三角形、直角三角形、钝角三角形中画出所有的高，观察高与三角形的位置关系 （1）三角形的三条高线所在的直线相交于 点； （2）锐角三角形的三条高相交于三角形的 ； （3）钝角三角形的三条高所在直线相交于三角形的 ； （4）直角三角形的三条高相交三角形的 ； （5）我们把交点叫做三角形的垂心。 2、分别在下列锐角三角形、直角三角形、钝角三角形中画出所有的中线，观察中线与三角形的位置关系 （1）三角形的三条中线相交于 点； （2）锐角三角形的三条中线相交于三角形的 ； （3）钝角三角形的三条中线相交于三角形的 ； （4）直角三角形的三条中线相交于三角形的 ； （5）交点我们叫做三角形的重心。 图a 例：如图a，在△ABC中，若AD是BC边上的中线，则有BD = = ，若过A点作BC边上的高AE，利用三角形的面积公式可求得S△ABD= =S△ABC，请你任意画一个三角形，将这个三角形的面积四等分。 3、分别在下列锐角三角形、直角三角形、钝角三角形中画出所有的角平分线，观察角平分线与三角形的位置关系. （1）三角形的三条角平分线相交于 点； （2）锐角三角形的三条角平分线相交三角形的 ； （3）钝角三角形的三条角平分线相交三角形的 ； （4）直角三角形的三条角平分线相交三角形的 ； （5）交点我们叫做三角形的内心。 总结：找出三角形的高，中线，角平分线的共同点。 我本节课的收获是什么： 我本节课的困惑是：