山东省贯彻落实教育部《职业院校管理水平提升行动计划（2015-2018年.PDF

山东省贯彻落实教育部《职业院校管理水平提 升行动计划（2015-201 年）》实施方案 一、突出问题专项治理行动 （一）诚信招生承诺活动。每年招生开始前，各职业院校面 向社会公开承诺诚信招生、阳光招生，学校主要领导和招生工作 相关人员签订责任书。 责任主体：各职业院校 完成时限：从2016年开始，按年度组织实施 （二）学籍信息核查活动。全面落实学籍电子注册和管理制 度，严格执行《高等学校学生学籍学历电子注册办法》《中等职 业学历教育学生学籍电子注册办法》，杜绝虚假学籍、重复注册 等现象。 责任主体：各职业院校 完成时限：从2016年开始，按年度组织实施 （三）教学标准落地活动。开发具有地方特色的教学指导方 案，推动学校完善学校专业人才培养方案，组织开展教学计划执 行情况检查，杜绝课程开设与教学实施随意变动等现象。 责任主体：各级教育行政部门，各职业院校 完成时限：从2016年开始，按年度组织实施 （四）实习管理规范活动。严格执行学生实习管理相关规定， 完善学生实习责任保险、信息通报等安全制度，杜绝学生顶岗实 1 习的岗位与其所学专业面向的岗位群不一致等现象。 责任主体：各职业院校 完成时限：从2016年开始，按年度组织实施 （五）平安校园创建活动。落实“一岗双责”责任制，建立 健全安全应急处置机制和人防、物防、技防“三防一体”的安全 防范体系。 责任主体：各职业院校 完成时限：从2016年开始，按年度组织实施 （六）财务管理规范活动。严格执行国家财经法律法规，建 立健全学校财务管理制度，防止和杜绝虚报虚列、违规使用资金 等现象的发生。 责任主体：各职业院校 完成时限：从2016年开始，按年度组织实施 （七）各级教育行政部门根据实际，针对重点领域和共性问 题，加强对职业院校开展专项治理活动的调研、指导和检查，督 促学校落实专项治理行动的各项要求，并建立长效机制。 责任主体：各级教育行政部门 完成时限：从2016年开始，按年度组织实施 二、管理制度标准建设行动 （一）加快学校章程建设。中职学校加快推进章程建设工作， 高职院校完成章程制定工作。 责任主体：各职业院校 2 完成时限：中职示范校2016年完成，高职院校2015年完成 （二）完善管理制度标准。理顺和完善教学、学生、后勤、 安全、科研和人事、财务、资产等方面的管理制度、标准。 责任主体：各职业院校 完成时限：按年度组织实施，2018年6月底前完成 （三）强化制度标准落实。明确落实管理制度、标准的奖惩 机制，强化管理制度、标准执行情况的监督、检查。 责任主体：各职业院校 完成时限：按年度组织实施 （四）各级教育行政部门要为职业院校制定章程搭建交流、 咨询和服务平台，组织开展职业院校管理指导手册研制工作。 责任主体：各级教育行政部门 完成时限：按年度组织实施，2018年6月底前完成 三、管理队伍能力建设行动 （一）明确能力要求。结合学校实际和不同管理岗位特点， 细化院校长、中层管理人员和基层管理人员等能力要求。 责任主体：各职业院校 完成时限：按年度组织实施 （二）加强培养培训。科学制订各类管理人员培养培训方案， 完成一轮管理人员全员培训；搭建学习平台，建立分层次、多形 式的培训体系。 责任主体：各职业院校 3 完成时限：按年度组织实施 （三）强化激励保障。拓展管理人员的发展空间和上升通道， 形成有利于优秀管理人才脱颖而出的机制；积极推进以岗位能力 要求为依据的目标考核，把考核结果与干部任免、培养培训、收 入分配等结合起来。 责任主体：各职业院校 完成时限：按年度组织实施 （四）各级教育行政部门要把职业院校管理骨干培养培训纳