平等、公正、法治体现了社会主义核心价值观在价值导向上的规定.pptVIP

思想道德素质和法律素质是人的基本素质，它体现着人们协调各种关系、处理各种问题时所表现出的是非判断能力和正确行为能力，是政治素养、道德品质和法律意识的综合体，决定着人们在日常生活中的行动目的和方向。 二、思想道德素质与法律素质 第三节培育和践行社会主义核心价值观 一、社会主义核心价值观的基本内容 1、坚持马克思主义指导思想—灵魂 马克思主义是我们立党立国的根本指导思想。只有坚持用马克思主义中国化的最新成果武装全党、教育人民，才能充分发挥马克思主义认识世界和改造世界的强大思想武器的作用，才能使马克思主义真正成为我们的行动指南。 社会主义核心价值体系内容 2、确立中国特色社会主义共同理想—主题 现阶段，建设中国特色社会主义是全国各民族人民的共同理想。 在本世纪头20年，集中力量全面建设小康社会，再继续奋斗几十年，到本世纪中叶基本实现现代化，把我国建成富强民主文明和谐的社会主义国家。 3、弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神—精髓 民族精神 团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息 时代精神 解放思想、实事求是、与时俱进、勇于创新 知难而进、一往无前、艰苦奋斗、务求实效 淡泊名利、无私奉献 4、树立社会主义荣辱观—基础 2006年3月4日，胡锦涛同志在看望出席全国政协十届四次会议民盟、民进联组会委员时，精辟地阐述了以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观。 荣辱观是世界观、人生观、价值观的重要内容，树立正确的荣辱观是形成良好社会风气的重要基础。 培育和践行社会主义核心价值观 党的十八大顺应时代发展的新要求、人民的新期待，明确回答了我们党举什么旗、走什么路、以什么样的精神状态、朝着什么样的目标继续前进，堪称是我们党在新时期的政治宣言、思想指南、行动纲领和大政方针，具有鲜明的指导性、创新性、实践性和人民性。大会报告提出了许多新思想、新观点、新论断和新部署，其中，在我们党的历史上首次用24字简要概括了社会主义核心价值观的基本内容：“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观。” 培育和践行社会主义核心价值观 培育和践行社会主义核心价值观 富强、民主、文明、和谐体现了社会主义核心价值观在发展目标上的规定，是立足国家层面提出的价值目标和要求 自由、平等、公正、法治体现了社会主义核心价值观在价值导向上的规定，是立足社会层面提出价值目标和要求 爱国、敬业、诚信、友善体现了社会主义核心价值观在道德准则上的规定，是立足公民个人层面提出的价值目标和要求 1、实现中华民族伟大复兴的中国梦的价值支撑 2、协调推进“四个全面”战略布局的精神动力 3、引导大学生进德修业、成长成才的根本指针 第四节 学习本课程的意义和方法 一、学习“思想道德修养与法律基础”课的重要意义 二、学习“思想道德修养与法律基础”课的基本方法 一、学习“思想道德修养与法律基础”课的重要意义 1、有助于当代大学生认识立志、树德和做人的道理，选择正确的成才之路。  2、有助于当代大学生掌握丰富的思想道德和法律知识，为提高思想道德素质和法律素质打下知识基础。  3、有助于当代大学生摆正德与才的位置，做到德才兼备、全面发展。 二、学习“思想道德修养与法律基础”课的基本方法 1、注重学好科学理论 2、注重掌握基本知识 3、注重联系实际 4、注重学以致用 2、生活环境的变化 离开父母、家庭的直接扶助，处于社会生活的 “ 断乳期 ”。 由以家庭为依托，变为独立参与学校集体生活。 3、社会活动的变化 社会活动范围更为广阔，内容更为丰富多彩，为同学全面发展自己的个性提供了广阔的空间。 自由支配的时间较多，要做时间的主人 （二） 提高适应能力，融入大学生活 1、树立自立自强自信自律的生活意识 2、提高明辨是非善恶的能力 3、虚心求教、细心体察 4、大胆实践、不断积累生活经验 ——联合国教科文组织 “21世纪的文盲不是不识字的人， 而是没有学会学习的人。” 二、更新学习理念 1 自主学习的理念 2 全面学习的理念 3 创新学习的理念 4 合作学习的理念 5 终身学习的理念 1、自主学习的理念 要实现由教师指导灌输下的学习向自主独立的学习转变 什么是自主学习 能力 自觉确定学习目标 制定学习计划 监控学习过程 选择学习内容 运用学习策略 评价学习结果 利用学习环境 怎样开展自主学习 建立积极的师生关系 树立自主学习的信心，培养自学意识 充分利用课堂上的选择权和参与机会 树立学习目标，改变学习中的盲目性 2、全面学习的理念 不仅要学