原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
数学人教版六年级下册整理和复习——式与方程
《式与方程》教学设计
教学目标:
1.理解用字母表示数的意义和方法，能用字母表示常见的数量关系。
2.能根据字母所取的数值，算出含有字母的式子的值。
3.能通过列方程和解方程解决一些实际问题。
教学重点: 能用字母表示常见的数量关系，理解方程的含义
教学难点:较熟练地解简易方程，并能解决一些实际问题。
教学准备:多媒体课件
教学过程
一、用字母表示数
1.用字母表示数的作用和意义？
用字母表示数可以简明地表示数量关系、运算定律和计算公式，为研究和解决问题带来许多方便。
2.说一说你会用字母表示什么？
3.说一说，在含有字母的式子里，书写数与字母、字母与字母相乘时，应注意什么？
（如①a乘4.5应该写作4.5a；②s乘h应该写作sh；③路程、速度、时间的数量关系是s=vt.）
4.你还知道哪些用字母表示的数量关系或计算公式？
如：（用字母表示运算定律）
加法交换律：____________________________________
加法结合律：____________________________________
乘法交换律：____________________________________
乘法结合律：____________________________________
乘法分配律：_____________________________________
（用字母表示公式）
长方形面积公式：_________________
正方形面积公式：_____________________
长方体体积公式：_________________
正方体体积公式：______________________
圆的周长：_______________________
圆的面积：____________________________
圆柱体积：_______________________
圆锥体积：____________________________
5.做一做：独立完成P81“做一做”
（1）展示连线作业。
（2）你觉得在这些用字母表示的式子中，我们曾经出现过哪些问题？
(提醒学生注意)
二、简易方程
1、什么叫做方程？举例说明。
2、什么叫做解方程?什么叫做方程的解?
3、解方程：
三、知识应用：
独立完成P81“做一做”，组长检查核对，提出质疑。
四、层级训练：
1.完成P82练习十六第1、2、3题。
2.P82练习十五第4、5题。
五、总结
回顾本节课的学习，说一说你有哪些收获？
课后检测题目：
1.3x+2/3x=14x+60﹪
2.商店原来有15袋饺子粉，卖出35千克以后，还剩下40千克，每袋饺子粉重多少千克？
板书设计
式与方程的整理和复习
数量关系：s=vt
计算公式：v=shc=4as=a2c=2(a+b)
S=ab πd=2πrs=πr2
用字母表示数
运算定律（a+b)+c=a+(b+c)
计算方法:b/a×d/c=b×d/a×c
认识方程和解方程含有未知数的等式叫方程
用方程解决实际问题
文档评论（0）