数学人教版八年级上册11.3.2 多边形内角和.pptVIP

水立方的外墙是由哪种几何图形构成？ 我们能否求出每个多边形的内角和呢？ 11.3.2多边形的内角和 学习目标： 1.掌握多边形的内角和的计算方法，并能用其解决一些简单的问题； 2.通过多边形内角和计算公式的推导，体验转化和类比的数学思想方法。 11.3.2多边形的内角和 问题1：三角形的内角和是多少度？ 正方形和长方形的内角和又是多少度？ （三角形内角和 180°） （都是360°） 想一想 问题2：任意四边形的内角和是多少？ 你是怎样得到的？你能找到几种方法？ D A C B 活 动 一 探究四边形内角和 如图：连接四边形ABCD的一条对角线AC，四边形内角和等于 180°×2 = 360° D A C B 活 动 二 探究五边形、六边形的内角和 A F B C D E A B C D E 已有方法体系 解决四边形问题时，通过添加对角线转化为三角形来解决 注意事项 从同一个点出发引对角线会使问题简化 解决方案 已有知识经验 三角形的内角和 由特殊到一般， 探究n边形的内角和 活 动 三 A F B C D E D A C B A B C D E 活动三：探究n边形内角和 多边形 对角线条数 三角形个数 内角和 计算规律 4 5 6 … 1 2 3 … … … … 3 2 4 (n－2) ·180° 4×180° 3×180° 2×180° 360° 540° 720° (n－2) ·180° n n－3 n－2 把一个多边形分成几个三角形，除利用对角线把多边形分成几个三角形外，还有其他分法吗？以五边形为例。 活 动 四 O E A B C D 方法二——从内部一点分割成三角形 五边形内角和=180°×5—360°=540° 内角和公式 特征分析 n边形内角和=（n-2)·180° ①公式中的n必须满足什么条件？ ②多边形的内角和的数量有什么特点？ n≥3 已知n求内角和； 已知内角和求n； 内角和必须 是180的倍数