数学人教版八年级上册第十二章 全等三角形复习课.pptVIP

八年级 上册;　 如图，某同学把一块三角形的玻璃打碎成 三片，现在他要到玻璃店去配一块完全一样形 状的玻璃，那么最省事的办法是带哪一块去配？;练习1、如图△ABD ≌△EBC ，AB=3cm ，BC=5cm，则DE =__________;练习2、下列条件中，不能判定两个直角三角形 全等的是（ ） （A）一锐角和斜边对应相等 （B）两条直角边对应相等 （C）斜边和一直角边对应相等 （D）两个锐角对应相等 ;练习3、已知AB//DE，且AB=DE， 请你只添加一个条件，使△ABC≌△DEF， 你添加的条件是_______________ 理由是___________; 将一张矩形纸片沿着对角线剪开，得到两张全等三角形纸片，再将这两张三角形纸片放在桌面上，从平移、旋转、对称几个方面进行摆放，看看两个全等的三角形有一些怎样的特殊位置关系？;常见基本图形1;常见基本图形2;常见基本图形3;典??例题;变式训练;变式二： 如图(4)， 若把图(3)中的 △DEF沿 直线BD向左平移， 使△DEF的 顶点D与C重合，此时AC与EF的关 系还成立吗?请说明理由。 ;变式三： 如图(5)， 若把图(4)中的△CEF沿直 线BC再向左平移， 使△CEF的顶点 C与B重合，此时AC与EF的关系还 成立吗?请说明理由。 ;考察的知识点：全等三角形的性质与判定 需要用到的知识：等角的余角相等;针对练习;1、（A组）如图，D点在AB上，E点在AC上， AB=AC, ∠B＝∠C,求证：AD=AE;2、（B组）已知：如图，AB=AC，BD⊥AC， CE⊥AB，垂足分别为D、E， BD、CE相交于点F，求证： （1）△ABD≌△ACE （2）BE=CD． ;3、（C组）在上面例2的问题①中,连接AE,并取 AE的中点F，连接BF、DF，请判断△BDF的 形状并证明。