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小学生低年级学生写字情况研究分析 　　《语文课程标准》在小学第一学段目标中都对写字教学提出了明确的要求:养成正确的写字姿势和良好的书写习惯，书写规范、端正、整洁。”可见，写字是小学语文综合素养中的重要组成部分。其中书写姿势又是学生写字能力得以发展至关重要的因素。尽管学校老师普遍加强了写字教学，然而许多学生却未能养成正确的写字习惯和熟练的书写技能。也许书写姿势太基础了，太常见了，学生往往就忽视了它的重要性，以至于写字教学的状况和效果仍然令人担忧。现在就我们班学生都出现很多问题，比如：执笔方法不科学，坐姿不正确，书写不规范，字迹潦草，卷面不整洁，家长不够重视等等。　　　一、出现的问题　　1、家长重视孩子的写字教育　　班里大部分家长认为孩子写一手好字还是十分必要的，家长认为小学是学生习字最重要的阶段。一多半的家长认为自己小孩的执笔姿势不好，但是只有很少一部分的家长在家多次对孩子的写字姿势、方法进行指导。为什么意识到写字问题却缺少指导呢？因为我们班里大部分家长都忙自己的工作，没有时间管理学生的学习；也有部分家长认为自己有能力指导好自己的孩子写好字。大部分家长自身对写字的一般常识了解不够，对正确的执笔姿势没有清晰的认识，对自己的书写水平不满意，导致他们没有信心和能力指导自己的孩子写好字。而且一多半家长认为学生写好字主要取决于学校老师的指导。　　2、学生执笔坐姿错误率很高　　在我