2019年模具设计与制造专业人才培养方案2.pdfVIP

平顶山工业职业技术学院 模具设计与制造专业人才培养方案 机电工程学院机械工程系 0 目录 1.学制与招生对象3 2.专业分析3 2.1行业现状3 2.2 行业人才需求5 2.3行业前景6 3、专业定位8 3.1职业面向8 3.2 毕业生主要就业范围及岗位8 3.3专业定位8 4.人才培养目标与培养规格9 4.1人才培养目标9 4.2人才培养规格9 4.2.1 知识结构要求9 4.2.2 能力结构要求9 4.2.3 素质结构要求9 4.3职业资格证书10 5.人才培养模式10 5.1 人才培养模式构建的依据10 5.2 专业人才培养模式11 6.专业课程体系设计11 6.1课程体系设计的基本思路11 6.2典型工作任务分析11 6.3课程设置16 6.4 基础课教学体系和实践教学体系的设计与融合错误！未定义书签。 6.4.1 “基础”阶段教学实施错误！未定义书签。 6.4.2 “专业能力”阶段项目教学的实施错误！未定义书签。 6.4.3 “顶岗”阶段项目教学法的实施错误！未定义书签。 7.教学进程安排19 7.1 专业教学进程表19 7.2 专业素质拓展课进程表21 7.3教学学时分配表22 7.4总周数分配表22 8.教学运行与实施方案设计23 8.1实施工学结合 “4.5+1.5”人才培养模式23 8.2 “4.5+1.5”人才培养模式的实施过程23 8.2.1核心课程的设计与实施23 8.2.2 “宽基础”阶段教学实施26 8.2.3 “备专能”阶段项目教学的实施26 8.2.4 “求创新”阶段项目教学法的实施28 8.3实训要求29 8.3.2顶岗实习管理31 8.4教学手段37 8.5考核及评价标准37 1 8.5.1 考核的基本原则37 8.5.3毕业条件42 9.教学质量监控与评价44 9.1教学质量保障与监控体系构建的指导思想44 9.2教学质量保障体系的构建44 9.3教学质量保障体系的运作与保障46 10.教学条件要求47 10.1.1师资条件47 10.1.2师资培养47 10.2硬件资源配置48 10.3 校外实习基地的教学条件50 10.4 教学资源条件51 11.编制说明51 2 模具设计与制造专业人才培养方案 1.学制与招生对象 专业代码：580106 修业年限：三年 （全日制） 招生对象：普通高中毕业生 2.专业分析 模具工业是国民经济的基础工业，模具作为工业生产的重要工业装备，以其特定 的形式，通过一定的生产方式，使原材料成型。模具技术应用广泛，直接服务于国民 经济的各个产业，用模具生产制件所表现的高精度，高复杂度，高一致性，高生产效 率和低耗能，低耗材，是其他加工制造方法不可比拟的。模具工业具有 “百业之母” 的美名，又有 “进入富裕社会的原动力”之说。模具产值与相关产业值比为1：100， 即每1亿元产值模具可带动约100亿元相关产业的产值，是个无与伦比的“效益放大 器”。模具工业作为现代