生物人教版七年级上册第二节 动物的结构层次.pptxVIP

复习前面内容：;金鱼的成长;1，动物和人体的生长是从一个细胞开始的，这个细 胞是 ，它通过 产生许多新细胞。 2，发挥你的想像力，说一说图中A到B的省略号代表 的过程大致是怎样的？; 在上图金鱼的成长中，从A到B，是像下图这样，细胞无限分裂出新细胞，细胞再堆叠生成鱼吗？; 要解决这个问题，就让我们一起来学习下面的主题内容吧。;按要求阅读课文内容;一，细胞的分化形成不同的组织; 从上图的细胞变化可知，在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在 的变化，这个过 程叫做细胞的分化。; 细胞的分裂的结果：;2，细胞集结产生不同组织。; 皮肤表层、口腔壁表层、肠胃内外壁表层等都是上皮组织，这些上皮组织的作用是 。 腺体上皮组织的作用是 。;肌肉细胞;观察下图，想想肌肉组织的功能是什么？ 肌肉组织的功能是 。;1; 下图是神经组织，闪光点表示冲动，请同学们观察，说说神经组织的功能是什么？ 神经组织的功能是 。;骨细胞; 结缔组织种类多，除了骨组织、血液外，还有肌腱等。所以从骨、血、肌腱角度想想，结缔组织 的功能是 。; 像上图这样，由 形成细胞群，这样的细胞群叫组织。;;二，组织进一步形成器官;2，器官的形成。;三，器官连接成系统;人体八大系统是什么？;如图，八大系统构成了人体。;细胞、组织、器官、系统、动物体关系：;用显微镜观察四种组织的永久切片。 要求学生对照课本的图片，辨认四种组织。;;反馈练习：;1;0;1