调查研究与问卷法.pdf

第七章 调查研究与问卷法 第一节 调查研究及其发展 第二节 问卷设计 第三节 调查资料的收集方法 第四节 调查的组织实施 第一节 调查研究及其发展 一、调查研究的概念  1、含义：指一种采用自填式问卷或结构式 访问的方法，系统地、直接地从一个取自总 体的样本那里收集资料，并通过对资料的统 计分析来认识社会现象的及其规律的社会研 究方式。 2、特征  1、要求从某个调查总体中抽取一定规模的 随机样本。  2、资料收集需要采用特定的工具，即调查 问卷。 3、研究所得到的是巨大的量化资料，需要 在计算机的辅助下完成资料的统计分析，才 能得出研究结论。 二、调查研究的应用领域 1、社会生活状况调查：对某一时期、某一社 区或某一社会群体的社会生活状况进行调查。 “重庆市进城农民工生活状况调查” 2、社会问题调查：“青少年犯罪调查” 3、市场调查：化妆品市场调查 4、民意调查： 5、学术性调查：致力于对某类社会现象所具 有的一般规律活或普遍法则的调查 三、调查研究的题材（内容）  1、某一群人的社会背景——基本内容 包括人口统计方面的内容，如性别、年龄、 职业、婚姻状况、文化程度等； 包括生活环境方面内容，如家庭构成、居住 形式、社区特点等。  2、社会行为和活动——主体内容 包括人们“做了些什么”以及他们“怎样做”等 方面的内容 3、意见和态度——是民意调查、社会心理 调查的主要内容。 有关人们“想些什么”、“如何想的”、“有什么看 法”、“持什么态度”等资料 四、调查研究发展简史  1、早期的社会调查：多以较大规模的行政 统计调查为主  2、19世纪末20世纪初：扩展到社会生活 状况调查、社会问题的调查研究：  1886，英，查尔斯.布思，18年，17卷本 《伦敦居民的生活和劳动》；  1890，美，芮斯《其他一半如何生活》、 《向贫民窟开战》  1909，美，斯特文斯《城市的耻辱》 3、20世纪二三十年代，社会调查的新时期 研究领域扩大：民意调查、市场调查、研究 性调查 方法和技术上：调查研究程序更加标准化、 方法更加规范化：抽样技术、测量技术、问 卷设计技术、量表制作技术、统计分析技术 五、调查研究的优缺点  1、社会调查的主要优点  （1）可以兼顾描述和解释两种目的  （2）描述和概括事物的精确性较高  （3）迅速、高效，适应社会现象的变动性  （4）应用范围广泛  2、调查研究的主要缺点 第二节 问卷设计 一、问卷的概念及其结构  （一）什么是问卷  1、含义：问卷是社会调查中用来收集资料的一种工 具，是用来测量人们的行为、态度和社会特征的问题 表格。  2、类型：  自填式问卷—— 由调查员发给（或邮寄给）被调查 者，由被调查者自己填写的问卷；  访问式问卷—— 由调查员按照问卷向被调查者提问， 并根据被调查者的回答进行填写的问卷。 一、问卷的概念及其结构  （二）问卷的一般结构  1、封面信  作用：向被调查者介绍和说明调查的目的、调 查的单位或调查者的身份、调查的大概内容、调查 对象的选取方法和对结果的保密措施等。  要求：语言简明、中肯，篇幅宜小不宜大。目 的是使被调查者愿意接受调查。  内容：  第一，说明调查者身份，谁在调查？  第二，说明调查的大致内容，调查什么？  第三，说明调查的主要目的，为何调查？ 应尽 可能说明其对社会，尤其是包括被调查者在内 的人民群众的实际意义。  第四，说明调查对象的选取方法和对调查结果 的保密措施，为何选中你？打消顾虑  第五，感谢被调查者的合作与帮助。 例——封面信：  尊敬的家长同志：您好！  您的孩子参加本市基础教育课程教材改革实验已 经有一段时间了，作为家长，您一定有不少体会。为了 及时总结课改中的经验与问题，全面了解社会各界、特 别是广大家长对改革的意见、建议和参与程度，我们设 计了此