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§3.2.3《开花和结果》教案（第一课时）
乡宁县台头中学 沈爱珍
教材分析
本节是七年级上册第三单元《生物圈中的绿色植物》第二章《被子植物的一生》中的第三节。本章以被子植物为例讲述绿色植物的生命周期，按照被子植物生长发育的顺序，依次讲述了“种子的萌发”、“植株的生长”、“开花和结果”。本章内容要突出植物体自身结构与功能的关系，还要突出植物与环境的关系。
“开花与结果”是被子植物一生中最重要的生理活动，花和果实又是植物体重要的传种接代器官，是本章的重点。通过本节的学习，让学生认同“生殖是生物界普遍存在的一种现象”，为七年级下学期“人的生殖”、八年级下学期的“其它动物的繁殖”打下基础。
被子植物生长发育到一定阶段，就会开花和结果。开花和结果之间存在着什么关系呢？本节主要分为三部分内容来讲，即：花的结构、传粉和受精、果实与种子的形成。虽然这些知识结构比较清晰，但其中涉及到的知识点却琐碎、繁杂，所以按照课标要求，分为两课时来讲。第一课时主要讲解花的结构、传粉和受精这两部分内容，第二课时讲解果实与种子的形成过程。花的结构是比较具体的知识，可以直接通过观察实物来获得，而传粉和受精的形成则是抽象的看不到的，虽然教材用简洁易懂的语言加以描述，但学生学还是较难理解，所以在进行教学时通过ppt或视频动画进行演示过程，使抽象的知识生动形象，加深学生对知识的理解和掌握。
教学目标
1、概述花的基本结构。
2、概述传粉和受精的过程。
教学重难点
（一）、重点：
花的基本结构。
（二）、难点：
受精的过程。
教具准备
多媒体课件
课时安排
第一课时
教学过程
一、情境导入
设疑思考：许多植物都会开出美丽的花朵，它们仅仅是为了展示自己的美丽，让人们欣赏吗？开花在植物的一生中起什么作用？ 开花和结果有什么关系？这节课，大家就随我一起去探究这个大自然的奥秘吧！
二、新课学习
（一）花的结构
1、小组自查预习内容，教师巡视，并给与指正。
2、多媒体课件展示花粉和子房放大结构，并小结花的结构。
3、多媒体课件展示花的结构，抽生指认各部分结构。
（二）传粉和受精
设疑：为什么在开花季节，许多昆虫在花丛中飞来飞去，它们在干什么？这对于植物来说有什么帮助？
传粉：
1、以提问形式检查预习结果。
2、抽生回答，学生积极展示，教师给与补充，并给与评价。
3、多媒体展示自花传粉和异花传粉视频动画，便于学生理解。
受精：
1、提问：什么叫受精？ （鼓励学生竞相回答，并给与奖励。）
2、受精的过程是怎样的？
3、播放受精过程视频，让生认真观看，并用自己的话概述受精过程。
4、小组交流讨论，尝试概述受精的过程。
5、教师多媒体展示受精过程，让学生理解记忆。
（三）、巩固练习
基础过关：
1. 对繁衍后代来说，一朵花的主要部分是：（? ）
A . 花瓣 B .花萼 C. 花托 D. 雄蕊和雌蕊
2. 绿色开花植物形成种子和果实一般必须完成两个重要的生理活动，它们是：（? ）
A、开花和传粉 B、传粉和受精
C、开花和受精 D、自花传粉和异花传粉.
能力提升：
在果树开花季节，如果遇到阴雨连绵的天气，常会造成果树减产。这是什么原因？
三、作业布置
1，教材107页一二题
2，练习册习题。
爱
珍
乡宁台头中学
2016年7月20日
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