数学人教版八年级上册完全平方公式因式分解.docxVIP

固厚中学八年级数学导学案 课题：因式分解——完全平方公式法 课型 新授课 上课时间 2015年12月 日 执教人 曾毅龙 班级 八（ ）班 学 习 目 标 1、掌握完全平方式的基本概念、特点和判定方法。 2、能灵活运用完全平方公式因式分解并解决相应问题。 重点 掌握完全平方式的基本概念、特点和判定方法。 难点 能灵活运用完全平方公式因式分解并解决相应问题。 导 学 过 程 设 计 【预习、回顾】 1、 完全平方公式:(a+b)2= , (a-b)2= . 2、我们把 和 这一类型的 次 项式称为完全平方式。 二、【问题探究一】 完全平方式有什么特点？（阅读教材本117页内容,回答下列问题） 1.多项式a2+2ab+b2有什么特点? 它是两个数的 ，加上这两个数的积的 倍. 2.多项式a2-2ab+b2有什么特点? 它是两个数的 ，减去这两个数的积的 倍. 当堂巩固 1、将下列各式化为完全平方式的形式（先独立思考，再小组交流，然后展示汇报）。 (1)x2+6x+9=（ )2+2?( )?( )+( )2 (2)a2+a+0.25=（ )2+2?( )?( )+( )2 (3)4x2-2x+?=（ )2-2?( )?( )+( )2 (4)4(a+b)2+4(a+b)+4=（ )2+2?( )?( )+( )2 2、判断下列各式是不是完全平方式,为什么？你会怎么改？（温馨提示：从完全平方式的 特点来分析——有无两个数的平方和，及这两个数的积的两倍 ） （1） a2-4a-4 （3）4a2+2ab+?b2 （2）x2+4x+4y2 （4）(a+b)2-2(a+b)b+b2 3、自己编一个完全平方式（组长或学科长回答）。 【问题探究二】 从完全平方公式到用完全平方式分解因式。 1、（a+b）2= ，（a-b）2= 这里进行的是什么运算？ 2、a2+2ab+b2= ，a2-2ab+b2= ，这里进行的是什么运算 ？ 3、观察2中两个式子你能得到什么结论？ 归纳总结 两个数的平方和，加上(或减去)这两个数的积的 倍,等于这两个数的 的 平方，公式表示为： 和 。 （注意：将完全平方式，化为两数的和（或差）的平方的形式，就是运用完全平方公式分解因式。） 【合作探究】 1、独立阅读例5、例6，填充括号（小组交流，展示汇报）。 （1）-x2+4xy-4y2=-(x2-4xy+4y2) （2）(a+b)2-12(a+b)+36 解：原式=-[ ( )2 - 2?( )?( )+ ( )2 ] 解：原式 =( )2-2·( )·( )+( )2 =-（ ）2 =（ ）2 2、例6（2）你能用换元法(把a+b换成一个字母)分解因式吗？ 四、【随堂检测】 仿照例题格式分解因式:（先独立完成，然后互相批改纠错并展示汇报） （1）x2+2xy+y2 （2）4x2-12x+9 （3）(x+y)2-10(x+y)+25 （4）-4a2+4ab-b2 【能力提升】 因式分解：