七年级上国文.DOC

國立南科國際實驗高級中學國中部101學年度第1學期 七 年級「 國文 」學習領域課程計畫 七 年級上學期之學習目標 (一)能了解文章的內容。 (二)能了解文言文字詞的用法。 (三)能欣賞文章之美。 (四)能運用所學之語詞創作。 (五)能運用不同的修辭法寫作。 (六)能認識修辭的藝術。 (七)能分辨各種不同文體的特色。 (八)能認識作者及其寫作風格。 (九)能認識記敘、論說、抒情等文章基本作法。 (十)能領悟文章深意，思考轉化提升為道德情操。 二、七年級上學期之各單元內涵分析 週次 實施期間 單元學習重點 教學活動重點 相對應 能力指標 重大議題 節數 評量方法 一 8/30 | 9/01 單元一、人際和諧 一、雅量(5) 1.了解雅量的意義和作用。 2.學習「藉事說理」的寫作方法。 3.培養包容和尊重不同意見的心胸。 一、雅量 引起動機 同學分享自己喜歡和不喜歡的偶像、歌曲、電影等。 教學活動 1.講述題文大意。 2.介紹關於「雅量」的成語、名言佳句。 3.介紹作者宋晶宜。 4.播放課文朗讀C D。 5.說明段落大意、注釋、生難字詞等。 總結活動 1.回家作業：同學分組排演短劇。老師出情境題，例如：遲到、惡作劇等，同學表演出事件狀況並演出正確的應對。 2.評量：總結本課已教過的知識，或以口頭提問的方式檢測學生學習狀況，加強學生不足的地方。 一、雅量 1-2-4-1 能運用注音符號。檢索並處理資料，以解決疑難問題，增進學習效能。 2-4-2-3 能理解對方說話的用意和觀點。 3-4-3-1 表達意見時，尊重包容別人的意見。 5-4-3-4 能欣賞作品的內涵及文章結構。 6-4-1 能精確表達觀察所得的見聞。 6-4-2-2 能靈活應用各種句型，充分表達自己的見解。 一、雅量 生涯發展 3-3-1 5 一、雅量 口頭評量 作業評量 自我評量 文章美讀 資料收集 報告 二 9/2 | 9/8 單元一、人際和諧 一、雅量(5) 1.了解雅量的意義和作用。 2.學習「藉事說理」的寫作方法。 3.培養包容和尊重不同意見的心胸。 一、雅量 引起動機 同學上台表演短劇。(回家作業) 教學活動 1.以課文賞析復習課文。 2.老師補充關於「雅量」的小故事。 3.帶領同學進行讀後引導與討論。 4.請同學分組寫下小組內成員的優點，寫完後自己檢查別人寫的優點是否有一樣的。並可請同學擇一對象分享感想。 5.同學練習應用練習。 總結活動 1.回家作業：同學練習習作題目。 2.評量：總結本課已教過的知識，或以口頭提問、學習單的方式檢測學生學習狀況，加強學生不足的地方。 一、雅量 1-2-4-1 能運用注音符號。檢索並處理資料，以解決疑難問題，增進學習效能。 2-4-2-3 能理解對方說話的用意和觀點。 3-4-3-1 表達意見時，尊重包容別人的意見。 5-4-3-4 能欣賞作品的內涵及文章結構。 6-4-1 能精確表達觀察所得的見聞。 6-4-2-2 能靈活應用各種句型，充分表達自己的見解。 一、雅量 生涯發展 3-3-1 5 一、雅量 口頭評量 作業評量 自我評量 資料收集 紙筆測驗 報告 學習單 三 9/9 | 9/15 單元一、人際和諧 二、月光餅(3) 1.了解中秋節的意義及其習俗。 2.學習「藉物抒情」的寫作方法。 3.培養尊重他人、關心鄉土的情懷。 作文(2) 二、月光餅 引起動機 同學分享自己在中秋節時有什麼活動和會吃什麼東西。 教學活動 1.講述題文大意。 2.介紹有關「月亮」的成語和名言佳句。 3.介紹作者琦君。 4.播放課文朗讀C D。 5.說明段落大意、注釋、生難字詞等。 總結活動 1.回家作業：同學回家找尋自己蒐集的東西，可於下次課堂上分享。 2.評量：總結本課已教過的知識，或以口頭提問的方式檢測學生學習狀況，加強學生不足的地方。 作文題目與方式 同學以「我的中秋節」為題，述說自己曾過的中秋節回憶，文長約500字。 二、月光餅 2-4-1-2 能在聆聽過程中，以合適的肢體語言與對方互動。 3-4-2-2 能選擇良好的溝通方式，建立正面的人際關係。 3-4-2-2 能以感性的話語，表達對他人的關心。 5-4-3-2 能分辨不同文類寫作的特質和要求。 6-4-3-7 能以敘述、描寫、抒情、說明、議論等不同表述方式寫作。 6-4-6-2 能靈活的運用修辭技巧，讓作品更加精緻優美。 作文 6-1-4 能練習運用各種表達方式習寫作文。 6-3-4 能練習不同表述方式的寫作。 6-4-4 掌握寫作步驟，充實作品的內容，精確的表達自己的思想。 二、月光餅 性別平等 2-4-5去除性別刻板的情緒表達，促進不同性別者的和諧相處。 家政 4-4-2運用溝通技巧，促進家庭和諧。 4-4-3調適個人的家庭角色