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生物人教版七年级上册开化和结果
;1、桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。
2、花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。
3、花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。;;
1. 通过观察桃花模型及小组合作探究——完成课本103页的“观察与思考”活动,能准确说出花的基本结构。
2.通过小组合作探究及观看受精视频,能正确描述出传粉和受精的过程。
;;一、花的结构;2、小组合作探究
——完成课本103页“观察与思考”活动
(1)参照课本桃花的基本结构图,观察百合花的基本结构。
(2)用镊子从外向内依次摘下百合花的花瓣、雄蕊、雌蕊,并将它们用透明胶粘在白纸上。(布局自己考虑)
(3)完成导学案第1题。
;3、花的结构我知道(小组展示)
——自选超市
以上三种,小组任选其一,小组代表给大家展示介绍花的基本结构。同时展示第1题的答案。
;
小组合作探究任务二:
1、传粉:(阅读课本104--105页)
(1)找出传粉的定义。
(2)用镊子夹开一个花药,在放大镜下观察花药里的花粉。然后为手中的花朵完成传粉。(传粉前用手触摸雌蕊的柱头有什么感觉)
(3)讨论自然界中花朵具有哪些传粉方式。
;
2、受精:(阅读课本105页)
(1)找出受精的过程,完成导学案第2题。
(2)用刀片纵向剖开子房,在放大镜下观察子房里的胚珠。
(3)在百合花雌蕊纵切面上用解剖针指出受精过程。
;受精过程;受精过程;本节课你有何收获?;结束语
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