生物人教版七年级上册生物圈复习课.pptVIP

授课教师：董芳;学习目标;生物 与 环境;复习内容一;知识回顾;探究影响鼠妇分布的环境因素的; ;3、科学探究的一般过程：步骤包括 、 、 、 、 、 。 ;4、对照实验：在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫做 。　　　　　　设置对照实验，能够保证实验结果只是由所研究的变量引起的。在“探究光对鼠妇生活的影响”活动中，研究的变量是 。　　　　　 ;2、生物与环境的关系：;竹节虫;生物能 环境;1、2012年昆明地区旱情加剧，导致农作物减产，这表明影响农作物生长的主要环境因素是（ ） A．光 B.水 C.空气 D.温度 2、荒漠中生活的骆驼刺，地下的根比地上部分长很多，这种结构主要适应的环境是（ ） A．空气稀薄 B.干旱缺水 C.温暖湿润 D.低温寒冷 3、从2010年春季以来，云南省连续四年大旱，造成某些地区植物干旱死亡。这一现象说明（ ） A.生物能适应环境 B.环境能影响生物 C.生物能影响环境 D.生物生长发育与环境无关;4、下列现象能体现生物影响环境的是（ ） A.仙人掌的叶变成刺 B.植物茂盛的地方空气湿度大 C.竹节虫的身体像竹枝 D.北极熊的体色是白色 5、关于农田中蚯蚓对农作物生长影响的叙述，错误的是( ) A.蚯蚓可以松土，有利于农作物的呼吸 B.蚯蚓与农作物争夺有机物，不利于农作物的生长 C.蚯蚓排出的粪便能增加土壤的肥力 D.蚯蚓可以改善土壤的成分和结构;知识回顾;分解者 （细菌、真菌等）;3、食物链与食物网 A.食物链：在生态系统中，不同生物之间由于 的关系形成的链状结构。 B.食物链的书写规则： 从 开始，箭头方向指向 ； 只包括 和 。 C.在生态系统中， 和 沿食物链和食物网流动。;许多食物链相互交错连结的复杂营养关系;4、生物的富集作用 在生态系统的物质流动中，有毒物质会随着食物链不断 ，营养级越高，生物数量 ，有害物质积累 。 5、生态系统具有一定的 ，但这种调节能力是有限的。生态系统的成分越复杂，自动调节能力 。;1、如图表示某生态系统中甲、乙、丙、 丁四种生物相对数量的关系，此图中营 养级别最高的是( ) A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 2、在一个被某些有毒物质污染的淡水生态系统中，体内有毒物质较多的是( ) A.微小的水生植物 B.蜻蜓的幼虫 C.大鱼 D.小鱼 3、生态系统中，生物种类越多，食物链和食物网越复杂，其自动调节能力越强。下列生态系统中，自动调节能力最强的是( ) A.罗平油菜田 B.西双版纳热带雨林 C.香格里拉伊拉草原 D.大理洱海;4、如图为某同学画出的草原生态系统的部分食物网，请回答：;生物圈;海洋生态系统;知识回顾;1、地球上最大的生态系统是( ) A.森林生态系统 B.草原生态系统 C.海洋生态系统 D.生物圈 2、生物圈是指( ) A.生物活动所能达到的范围 B.地球上的全部生物及其生存环境 C.地球上的全部生物 D.我们所知道的全部星球 ;生物 与 环境;作业： ;