生物人教版七年级上册第二节植株的生长.docVIP

课题 第二节 植株的生长 总教时数( )节 本节第( )教时 执教班级 七（1）（2） 时间 第 周星期 节课( 年 月 日) 教学目标 1.通过实验观察描述根的生长和枝条发育的过程。 2.初步学会运用测量的方法探究根生长最快的部位。 3.运用调查、访谈等的方法与他人交流，了解无机盐与植物生长的关系。 4.通过植株生长过程的学习向学生渗透事物发展变化的观点。 教学重点 1.测量数据的方法、数据的分析和处理。2.根尖临时装片的制作及观察。 3.通过合理施肥的学习，向学生渗透环保意识的教育 教学难点 1.测量数据的方法、数据的分析和处理。 2.根尖临时装片的制作及观察。 3.通过合理施肥的学习，向学生渗透环保意识的教育 课 堂 教 学 过 程 一、课前预习 1、根吸水的部位主要是根尖的 。这里生有大量的 。 2、根的生长一方面要靠 细胞的分裂增加细胞的数量；另一方面要靠 细胞体积的增大。 3、植物的生长需要多种无机盐，其中需要量最多的是 、 和 的无机盐。 二、导入新课 种子萌发后，长出了幼嫩的根、茎、叶，那么，幼苗是怎样长大的呢？ 三、合作探究 （一）幼根的生长 阅读课本96页实验“观察根毛和根尖的结构”，讨论完成以下问题： 1、你的探究实验中，应选择什么样的根？ 2、当几位同学获得的实验数据不同时，为了得到接近反映真实情况的数据，对这些数据应怎样处理？ 3、从记录数据中发现根生长最快的部位是 。 4、用显微镜观察根尖的纵切片你会发现， 下部细胞较小，越往上的细胞 。这是因为伸长区的细胞来自 。分生区的细胞通过分裂产生新的细胞，不断补充 的细胞数量，伸长区的细胞不断长大，长成为 的细胞。 5、根的生长一方面要靠 ；另一方面要靠 。 (二)枝条是芽发育成的 阅读课本P97最后一自然段完成下列问题： 1、欣赏诗句“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”这是一首歌咏春风绿柳的诗句，请分析：万千枝条及其绿叶都是由什么发育成的？ 2、植物的芽按照着生位置可以分为______和______。 3、用横线连接，表示芽和枝条的发育关系 （三）植株的生长需要营养物质 通过阅读课本P99页分析回答： 课 堂 教 学 过 程 1、植物的生长需要不断的补充哪些营养物质？植物是如何获得这些营养物质的？ 2、植物的生长需要哪些无机盐？ 3、把两株生长健壮玉米幼苗分别培养在甲(内装土壤浸出液)、乙(内装与甲瓶等量的蒸馏水)两个瓶内。过些日子，看到甲瓶内的幼苗长得 ，颜色 ，乙瓶里的幼苗变得 ，颜色 ，这个实验表明植物生长需要 。 四、拓展创新 农谚说“有收无收在于水，多收少收在于肥”，又说“粪大水勤，不用问人”。这两种说法是否符合科学种田的道理？ 五、达标检测 1、一条根能够不断长长的原因是( ) A．根冠不断增加新细胞 B．伸长区的细胞不断伸长 C．分生区细胞数量增加和伸长区的细胞不断伸长 D．分生区不断增加新的细胞 2、根吸收水分和无机盐的主要部位是( ) A．成熟区 B．伸长区 C．分生区 D．根冠 3、种庄稼需要施肥，肥料的作用是给植物的生长提供 ( ) A．有机物 B．水 C．无机盐 D．氧气 4、一棵大树的枝条是由 发育成的 ( ) A．茎 B．根 C．叶 D．芽 5、植物生长中需要量最多的无机盐是 ( ) A．含氮的、含磷的、含钾的无机盐 B．含氮的、含磷的、含铁的无机盐 C．含磷的、含钾的、含硼的无机盐 D．含氮的、含磷的、含锌的无机盐 6、种植白菜、菠菜时，应多施 ( ) A．氮肥 B.磷肥 c．钾肥 D．铁肥 7、芽中将来发育成茎的部位是 ( ) A．芽原基 B．芽轴 C．生长点 D．叶原基 8、移栽植物的时候，最容易把纤细的 和 折断。这样会降低根的 功能。移栽植物时，应该在 期，并且要尽量多带 。 课 后 反思评价