生物人教版七年级上册第二节制作植物细胞的表皮.docVIP

第二节 制作植物细胞的临时装片 一、教学目标 1.知识与能力 （1）掌握植物细胞的基本结构，明确植物细胞各部分结构的功能。 （2）进一步尝试制作临时装片，并使用显微镜观察自己制作的临时装片。 2.过程与方法 （1）看图介绍植物细胞结构与功能。 （2）制作临时装片并学画出细胞结构简图。 3.情感态度与价值观 （1）体会“胆大心细”是顺利进行实验的必备素质；养成实事就是的科学态度。 （2）用细胞学知识解释多姿多彩的生命现象，逐步形成辩证唯物主义的思想观念。 二、重点难点 重点：巩固使用显微镜的要点，学会制作临时装片的基本方法和步骤。 难点：制作临时装片的基本方法和步骤，初步学会绘制植物细胞的结构简图。 三、课前准备 教师：显微镜、洋葱、黄瓜等实验材料；制作临时装片的幻灯片、讨论题的幻灯片、植物细胞结构挂图。 学生：巩固使用显微镜的方法，预习课文。 教学方法 引导发现法、演示、讨论相结合。 课时安排 1课时 四、教学过程 （一）复习导入： 1、对观察材料有什么要求？ 2、标本有以下三种： 切片——从生物体上切取的薄片制成。 涂片——用液体的生物材料经过涂抹制成。 装片——用从生物体上撕下或挑取的少量材料制成。 （有的生物非常微小，也可以直接做成装片）。 这些玻片可以做成永久的（可长期保存）或临时的（不能长期保存）。 3、 制作洋葱鳞片叶内表皮细胞的临时装片有哪六大步骤？（用一个字总结各步骤） （1）用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净。（擦） （2）把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水。（滴） （3）用镊子从洋葱鳞片叶内侧撕取一小块透明薄膜——内表皮，把撕下的内表皮浸入载皮片上的水滴中，用镊子把它展平。（取、展） （4）用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地放下，盖在要观察的材料上，这样才能避免盖玻片下面出现气泡而影响观察。（盖） （5）把一滴稀碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使碘液浸润标本的全部。（染） （6）用低倍镜观察，再把看到的物像用铅笔画出来。 教师补充一句：植物细胞的观察实验还可以选其他实验材料，比如黄瓜、西红柿、黑藻。不过在取材方法和染色步骤不同。 （二）制作临时装片 1、.看实验材料用具，看看哪些材料不明白它们的作用，举手问老师。 （介绍稀碘液的作用是染色，载玻片作用是托载标本的玻璃片，盖玻片的作用是覆盖标本的玻璃片） 2、对照步骤制作洋葱鳞片叶内表皮细胞的临时装片并观察。 3、对照书中的画细胞结构简图的方法来画你看见的洋葱鳞片叶内表皮细胞结构简图。 4、如果将观察材料换成黄瓜，制作临时装片的方法和步骤一样吗？ （三）展示评比 （1、）以小组为单位展示自制的临时装片，结合观察到的细胞和植物细胞结构的挂图，讲解植物细胞的各结构及其功能。 （2、）以小组为单位自评小组成员画细胞结构图的情况。 （3、）统计全班情况。 五、课堂小结 在上节课学习了使用显微镜的基础上，这节课我们亲自动手制作了临时装片，并在显微镜底下观察植物细胞的结构。制作过程可用擦、滴、取展、盖、染等来概括。通过这节课的学习同学们不仅要掌握制作临时装片的制作方法，也初步学习了细胞结构简图的画法，更重要的是认识植物细胞的基本结构。 六、教学反思 因为这是上初中以来的第一次实验，要让他们有成就感，其实这实验不难，但要注意的是最好用低倍的目镜和物镜来观察，因为本身洋葱细胞比较大，用低倍镜看更清晰，这实验我安排他们用10×的目镜和10×物镜观察。但细胞的结构图很多人不会画，最主要是把主要形态和主要结构画出来。以后还要加强画图训练。