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麻城市中馆驿中心学校;同学们:我们又开始学习啦!;回顾光合作用:;光合作用的式子:;知识整理;堆放久的种子为什么会发热?
花盆底部为什么要留一个洞?
萝卜放久了为什么会空心呢?
这些现象在日常生活中很常见,但是你能说出具体原因吗?
;绿色植物的呼吸作用:;学习目标;一、实验探究:绿色植物呼吸作用的过程;乙;实验现象;讨论;演示实验2 ; 装置甲 装置乙;实验现象;分析现象;讨论;;实验现象:讨论;科学探究:; 从上述几个实验可以看出,萌发的种子具有( )。它在进行呼吸作用的时候,不但吸收( ),放出( ),
而且放出( )来。;归纳:呼吸作用的原理和意义;2、概念:
3、主要场所:
4、实质
; 植物体通过呼吸作用释放能量:
(1)一部分用于各项生命活动,是植物进行各项生命活动不可缺少的动力;
(2)一部分转变成热量散失。;二、呼吸作用是共同特征的生物;想一想;温室效应;想一想:同学们,为了维持生物圈中的碳—氧平衡, 我们在护绿、低碳上,应该做些什么呢?;三、光合作用和呼吸作用的比较;;;小试身手;3.夏天,人们经常用冰箱贮藏蔬菜水果来达到保鲜效果,其道理是( )
A.温度低,不利于细菌生存
B.低温能降低水分蒸发
C.温度低,呼吸作用弱,有机物消耗少
D.低温能抑制光合作用
4.长期的阴雨天造成了小麦地中出现了水涝现象,植物则出现了萎蔫现象,这其中的主要原因是( )
A.小麦不能进行光合作用
B.小麦根部吸收的水太多
C.小麦的蒸腾作用过于旺盛
D.小麦生活的土壤中氧气不足;1、王爷爷喜欢养花,每天都想和花草形影不离,他甚至在卧室里也放满了花草。这样做好不好?请根据今天所学的知识给王爷爷一个科学的解释。;4、为什么栽花和种庄稼,都需要经常松土?;祝同学们快乐地学习!
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