初中现代文阅读理解解析.pptx

现代文阅读理解解析---阅读方法与解题技巧ppt课件主要内容ppt课件读书四个层次概括能力培养赏析读书四个层次ppt课件1、基础阅读（看得懂）2、检视阅读（略读、泛读）3、分析阅读（孜孜不倦）4、主题阅读（架构自己）读书四个层次ppt课件1、基础阅读（看得懂）2、检视阅读（略读、泛读）3、分析阅读（孜孜不倦）4、主题阅读（架构自己）概括能力例：吉鸿昌被国民党抓起来之后，一顿毒打，要他招供，他怎么都没招供，到最后把他押到刑场上去，杀掉他的，临死之前他就说了一句话，杀掉我一个，还有四万万中国人。吉鸿昌是一个什么样的人？1、四万万(结巴)2、拷打后不说（宁死不屈）3、还有四万万（乐观精神）ppt课件 理解能力弱，往往是出在概括能力和表述能力弱上，概括能力提升，理解能力迎刃而解表述能力概括能力没问题，找不到一个恰当的词概括某人或某特点解决办法：1、记——掌握常见词 2、练——抽半个月到一个月时间每天一篇1000字左右文章分层次、概括大意，其他不做ppt课件叙述类语段关键词ppt课件关键词尽可能是语段中出现的原词关键词一般有主体人物（比如”我”、“谁谁谁”）一般那是名词，形容词，动词；关键词一般不出现在具体描写、说明部分．修辞语句部分；选定后，可将几个词语稍稍连缀，如能大体表达出文段的主要内容即可。记叙例ppt课件 我5岁的时候，正处于中国历史上一个艰难的岁月。生活留给我最初的记忆是母亲坐在一裸白花盛开的梨树下，用一根洗衣用的紫红色的棒槌，在一块白色的石头上，捶打野菜的情景。绿色的汁液流到地上，溅到母亲的脚前，空气中弥漫着野菜汁液苦涩的气味。那棒槌敲打野菜发出的声音，沉闷而潮湿．让我的心感到一阵阵地紧缩。语段总结ppt课件以叙述方式为主的文段，共主要信息是：1、必叙述的主体（对象）一般是人2、主体的经历了、做了什么事或着主体特征3、叙述结果、含义、目的通常叙事主体一般是人：什么人，做了／经历什么事，结果／感受／情感态度（文段中没有就不用加上）答题时要抓住概括性的词语、句子，删除描写性、具体细节（包括人物的对话、动作等细节描写）补充说明等等次要信息，用“什么人+做了／经历什么事+结果／感受/情感态度（文段中没有就不用加）记叙例 我5岁的时候，正处于中国历史上一个艰难的岁月。生活留给我最初的记忆是母亲坐在一裸白花盛开的梨树下，用一根洗衣用的紫红色的棒槌，在一块白色的石头上，捶打野菜的情景。绿色的汁液流到地上，溅到母亲的脚前，空气中弥漫着野菜汁液苦涩的气味。那棒槌敲打野菜发出的声音，沉闷而潮湿．让我的心感到一阵阵地紧缩。答案：很难岁月里母亲捶打野菜的苦涩情景让我的心一阵阵紧缩ppt课件描写语段ppt课件l、提取关键词句，摘取内容。（描述的对象或者要素）2、分层次，留主要信息．去次要信息（具体生动描写、议论、抒情的部分）。3、根据关键词句、内容，再次归纳．转换表达的语言，整合成完整的语句描写类 一到秋天，森林里又换了一番景色，落叶松和各种阔叶树的叶子变成深浅不同的黄色，有些树的叶子都变得火一样红。不落叶的树显得更苍翠了。秋风摆动树林，哗哗的声音好像海边的浪涛。各种山果子都熟了：榛子、野枣、山里红、山萄萄，说也说不完，松鼠忙起来了，它不停地把山果子搬进树洞里去。东北的森林，十月就飞雪了，松鼠不得不早作准备，好度过漫长寒冷的冬天。ppt课件描写类 一到秋天，森林里又换了一番景色，落叶松和各种阔叶树的叶子变成深浅不同的黄色，有些树的叶子都变得火一样红。不落叶的树显得更苍翠了。秋风摆动树林，哗哗的声音好像海边的浪涛。各种山果子都熟了：榛子、野枣、山里红、山萄萄，说也说不完，松鼠忙起来了，它不停地把山果子搬进树洞里去。东北的森林，十月就飞雪了，松鼠不得不早作准备，好度过漫长寒冷的冬天。答案：秋天的森林色彩更美，山果子熟了，松鼠忙着搬进洞储备过冬。ppt课件描写例2 皎洁的月光装饰了春天的夜空，也装饰了大地。夜空像无边无际的透明的大海，安静、广阔、而又神秘。繁密的星，如同海水里漾起的小火花，闪闪烁烁的，跳动着细小的光点。田野、村庄、树木．在幽静的睡眠里，披着银色的薄纱。山，隐隐约约，像云，又像海上的岛屿，仿佛为了召唤夜航的船只，不时地闪亮起一点两点嫣红的火光。太阳刚露脸的时候，我沿着小河往村里走，那么淡淡的清清的雾气，那么润润的湿湿的泥土气味，不住地扑在我的脸上，钻进我的鼻子。答案：月光皎洁，夜空繁星密布，山隐隐约约，当太阳升起，我感爱到淡清的雾气和泥土气息ppt课件描写抒情和议论抒情语段 八月于八日夜．正是双星渡河之夕。晚餐后独倚栏旁，凉风吹衣。银河一片星光，照到深黑的海上。远远听得楼栏下人声笑语，忽然感到家乡渐远。繁星闪烁着，海波吟啸着，凝立悄然，只有惆怅。（冰心从上海到神户三天中的海上生活）答案：晚餐后独倚栏旁凉风，感到家乡渐远，凝立悄然，只有惆怅p