教师参与学生学习辅导的工作计划总结.docVIP

可编辑版 Word完美格式 学生学习辅导的工作总结 现在是素质教育的时代。作为一个应用型的本科院校，我们更要注重素质教育，要深知素质教育是面向全体的教育，而不是少数的教育。面向全体，正是要面向每个有差异的个体，促进他们全面可持续的发展。因此，坚持面向全体，就要研究每个不同个体的需要，然后因人不同而给予不同的帮助。为了日后更好的做好学生学习辅导工作，现将本学年工作总结如下： 一、了解并尊重每位学生，以指导其健康的发展 了解学生是更好的帮助学生的前提，只有充分地了解学生才能对不同学生给予不同的帮助。当然尊重学生也是必不可少的，毕竟只有尊重他人才能赢得他人的尊重。为此我们可以从如下几点来着手： （一）了解学生已有的数学知识水平，并在此基础上给予相应的帮助 通过了解学生已有的数学知识水平，可以将学生分为三大类：学困生、一般生和优等生。将学生分类方便我们因材施教。 1.学困生，追根究底，就是有着学习障碍的各类学生。 他们在集体中往往受冷落，不被重视，大都存在自卑感，失落感，缺乏自信；孤独、烦恼又不便诉说。他们更加渴望得到关怀、同情、理解和尊重。如果对他们冷眼相待，甚至讽刺挖苦，只会伤害他们已经脆弱的自尊和自信、损伤他们已经很小的学习积极性，使需要帮助的他们困上加困。 因此，我们对需要帮助的学生首要的工作是尊重他们。然后对其转化。要进行转化工作，光