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美术教师个人师德总结 教师的职业道德，简称“师德”，它是教师和一切教育 工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则, 以及与之相适应的道德观念、情操和品质。 美术教师个人师德总结范文一作为一名美术教师，我 认为首先要相信每一位学生，尊重学生，关爱学生，要让 学生接受我，自然而然就接受了我的教学，并能主动的参 与。在平时的教学中应该根据教学的内容和学生的特点， 充分调动学生参与教学，或讨论，或写生，以灵活多变的 教学形式，轻松自然的课堂氛围引导学生学习美术。另外, 作为一名乡村教师我还要充分利用大自然的环境让学生热 爱自然感受自然，曾有画家说的好艺术源于生活与自然又高 与生活与自然。利用大自然充分挖掘学生的审美意识、审 美需要和审美潜能?让他们体验到自己生活环境之美，从而 热爱自己的家乡热爱自己的生活，用来调动学生学习的主动 性，这样将让学生生气勃勃地学好美术。具体的做法如下： 激发学生学习美术的兴趣 心理学研究证明：“最大最持久的学习动机，是学生对 学科内容的内在兴趣”，只有这种“内在兴趣”才能激发学 生的求知欲。学生普遍具有一种猎奇心理。新奇的东西往 往会激起他们探索事物的强烈欲望。这就要求教师挖掘教 学内容的新意，使之有新鲜感，课堂教学的方法要多样 化。比如，用各种方法激发学生的学习兴趣，用启发的语 言激发学生想像;用各种实验性的手段来提高学生的参与能 力从而发挥他们的主动参与意识提高课堂的互动氛围。学 生做练习时，我采用一题多练的方式，即同一课题内容用 不同的表现方式表达，可让学生用钢笔?铅笔，水彩笔等多 种表现形式，也可用手工形式表现。另外，课堂实践要有 层次性。针对不同学生提出不同要求，多多利用美术来体 现学生自己生活的环境，画面的故事可以充分发挥创新意识, 让每个学生在实践过程中始终保持浓厚的兴趣。 、培养学生创造思维能力 教师在教学中处于辅导作用，担负着在知识与学生之 间架起一座桥梁，使学生在掌握知识的过程中，尽可能少 遇困难，少走弯路。这就要求教师在讲课中，既要结合学 生的实际，讲述一定的基础理论，又要进行技法的演示；既 要指导学生的技法的操作，又要指导学生的训练，使理论 和技法转化为学生的活的知识和技能。同时要求教师要提 倡标新立异，鼓励学生的创新意识。可以通过展示优秀的 同龄学生美术作品，激发创造意识;可以提出问题并给学生 思考想象的空间，启发加强想象的丰富性。要鼓励学生大 胆发表意见，敢于标新立异，开拓创新。在学生的实际绘 画练习和动手操作的过程中，让学生边画边添加，边做边 想像，改变色调，重组画面等手段，开拓创新;在正确评价 学生绘画时，注重过程。让学生获得成就感，从而培养学 生的创造思维能力。 、提高教师的自身素质 教师要培养学生创造性思维活动，首先要使自己成为 一名创造者，要不断探求新的教学方法，创造出富有个性 的独特的新颖的教学方式，力争使更多学生积极参与教学 活动。 在这两年的教学过程中我总结了许多的经验当然也有 许多的不足。面对不足我将在以后的学习生活中不断地学 习总结，学会运用更多、更好的教学方法，让学生想画、 敢画、会画，并且保持他们绘画中的天真、质朴、充满趣 味想象的艺术风格，提高学生绘画的质量。 美术教师个人师德总结范文二日子过得真快，转眼间, 一个学期就要过去了。在校领导和同事们的帮助下，我顺 利的完成了本学期的工作。回顾这一学期，既忙碌，又充 实，有许多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做 一个小结，借以促进提高。 一、加强学习，不断提高思想业务素质。 “学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教 学的青春和活力。所以，一直以来我都积极学习。本学期, 结合第八次课程改革，确立的学习重点是新课程标准及相 关理论。一学期来，我认真参加学校组织的新课程培训及 各类学习讲座。另外，我还利用书籍、网络认真学习了美 术新课程标准、艺术教育新课程标准，以及相关的文章如 《教育的转型与教师角色的转换》、《教师怎样与新课程同 行》等。 通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，也 明确了今后教学努力的方向。随着社会的发展，知识的更 新，也催促着我不断学习。平时有机会还通过技能培训、 外出听课、开课等使自己在教育教学方面不断进步。通过 这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见 识、为自己更好的教学实践作好了准备。 二、求实创新，认真开展教学、教研工作 教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期，我努 力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用 活新老教材，实践新理念。”力求让我的美术教学更具特色, 形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求， 提高美术教学质量。 我任教四年级的美术课和一年级3个班的书法课，共 计1 9节课，另外还有4节美术选修课，课时量比较大