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化工基础Elementary?Chemical?Engineering;授课教师简介： 易君明（1977.04- ），贵州省贞丰县人。1997.09-2001.07贵州大学化学系应用化学专业，学士；2001.07-2005.08中国振华集团科技股份有限公司，工程技术员；2005.09-2008.07贵州大学精细化工研究开发中心有机化学专业，硕士；2008.09-今，兴义民族师范学院讲师。 研究方向：有机合成及超分子化学 学术成就：已在国内外刊物上发表学术论文20余篇，其中SCI收录3篇. ;;化工基础——化学工程基础 什么是化学工程？ 化学过程——是指物质发生化学变化的反应过程，如柴油的催化裂化制备高辛烷值汽油是一个化学反应过程。 　　 物理过程——系指物质不经化学反应而发生的组成、性质、状态、能量变化过程，如原油经过蒸馏的分离而得到汽油、柴油、煤油等产品。 实际上，化学过程往往和物理过程同时发生。例如催化裂化是一个典型的化学过程，但辅有加热、冷却和分离，并且在反应进行过程中，伴随有流动、传热和传质。 ;化学工程学——研究化学工业和其他过程工业生产中所进行的化学过程和物理过程共同规律的一门工程学科。 这些工业包括石油炼制工业、冶金工业、建筑材料工业、食品工业、造纸工业等。 它们从石油、煤、天然气、盐、石灰石、其他矿石和粮食、木材、水、空气等基本的原料出发，借助化学过程或物理过程，改变物质的组成、性质和状态，使之成为多种价值较高的产品，如化肥、汽油、润滑油、合成纤维、合成橡胶、塑料等等。 通过化学工程的研究，认识和阐释这些过程的规律性，并使之应用于生产过程和装置的开发、设计、操作，以达到优化和提高效率的目的。; ;◆问题：专科教育与本科教育的差异何在？ ◆专科教育以应用为目的，在理论学习上以够用为度；而本科教育重在培养学生的理论体系。 ◆例子：虹吸现象。大家都知道水往低处流，但在虹吸中水先往高处流，越过一个高点后才往低处流。为什么呢？只有用流体动力学的理论才能作出解释。 ◆经验只能解决现象问题，理论才能解决本质问题。 ◆请珍惜本科教育机会，注重培养自己的理论体系，认真学好每门基础理论课。 ◆化工基础，是化学类各专业课的基础理论课，也是化学工艺等专业考研的必考专业课。;一.化学工业概述;2.化学工业的分类;化工生产装置实例 ——70万吨乙烯装置;化工生产装置实例 ——甲醇回收装置;化工生产装置实例 ——合成氨装置;化工生产过程实例 ;3.化学工业的特点;(2)化工产品品种繁多，工艺复杂 品种繁多导致生产工艺的多样性。同一原料可生产多种产品，同一产品又可利用多种原料生产，所以技术难度大。合理的资源配置和原料路线，恰当工艺技术的选择和组合，产品结构和产业结构的优化，是化工中要解决的主要问题。 (3)化学工业是装置型工业，具有规模经济性 化工生产的主要设备大多是塔、罐、槽、器及管道，生产能力与容积（即其线性尺寸的三次方）呈正比，制造费与容器表面积（即其线性尺寸的二次方）呈正比。装置的投资费用T与其生产能力M的2/3次方呈正比（所谓的0.6次方法则）： T=M0.6~0.7 如： M=10万元/年，则T=40~50万元，4~5倍 M=100万元/年，则T=1600~2500万元，16~25倍 M=1000万元/年，则T=6.3~12.6亿元，63~126倍;(4)化学工业是资金密集型、技术密集型工业 工艺复杂性和装置大型化决定了它的这一特征。如年产值30万吨合成氨,45万吨尿素的化肥厂，投资达到40-50亿元；年产30万吨的乙烯厂，需投资60-80亿元。化工技术更新速度快，化工厂设备的寿命一般不超过15年 流动资金占固定投资的12-20%，每年的设备维修费5-10%。如：M=100万元/年，T=2000万元，流动资金300-400万元，维修费100-200万元/年。 技术密集表现在工艺流程长，从原料到产品，涉及化学、机械、电子、仪表等诸多领域，有很高的知识密集度和很强的技术综合性。若以机械工业的技术密集指数为100，则化学工业达到2480。;(5)化学工业是能耗大户 化学工业以煤、石油、天然气等能源为原料，也作为生产的动力和燃料。能源中约40％作为生产原料，60％作为动力和燃料，原料消耗费占产品成本的60%-70%。 (6)化学工业是易污染、重污染的工业部门 化工产品大多是易燃、易爆、有毒的，在生产、储存、运输、使用过程中，如果发生泄露，就会严重危害人的健康，污染环境。例如广西广维集团爆炸事件。2008年8月