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艺术领域教学活动与节能减排工作计划合集 艺术领域教学活动 一、 情况分析 音乐方面 我班孩子喜欢唱歌、跳舞，能用自然、正确的声音唱出 自己熟悉的歌曲，还能随音乐做简单的舞蹈动作，能感受二拍子和三拍子歌曲的不同 节拍感觉。孩子们认识简单的乐器，如碰铃、铃鼓，并能在老师的引导下初步进行演 奏，但大部分孩子不能集中看指挥，按指挥进行演奏。美术方面孩子们能认真欣赏 哥哥姐姐作品，能在欣赏过程中形成和表达自己的看法，大部分能认识和区分颜色， 能画出圆形以及圆形图画，但孩子们在操作过程中，持续的时间不长，还有部分年龄 偏小的幼儿不能很好的区分颜色，也不能按老师的要求进行绘画。 二、 教学目标 音乐目标唱歌：学习使用不同的速度、力度、音色变化表现歌曲 的不同形象、内容与情感，感受和表现二拍子歌曲的不同节拍感觉，学会在歌唱过程 中等待和正确地表现出歌曲的前奏、间奏和尾奏；学习自然地与他人接唱和对唱，体 验在歌唱活动中进行交流、合作的快乐。舞蹈和音乐游戏：能根据音乐的节奏做简 单的上、下肢联合的基本动作、模仿动作和舞蹈动作；随音乐的变化改变动作的速 度、力度和难度；学习利用已经掌握的动作、知识和技能，进一步学习创造新的动作; 在不按规定队形运动的情况下，注意与他人的协调、交流与合作。音乐欣赏和表 现：学习分辨音乐中比较明显的高低、快慢、强弱、音色变化，体验这些变化所表达 的情感；学习使用肢体动作，感受和表现二拍子和三拍子音乐的不同情趣;在初步掌握 前奏、间奏、尾奏的基础上，进一步感受和表现乐句、乐段的开始和结束，初步了解 音乐结构中的重复与变化的规律;体验倾听和观赏活动的快乐。打击乐器：使用固定 节奏型，随熟悉的歌曲或乐器演奏，在集体中学会保持与音乐、他人协调一致，为歌 曲或乐曲选择合适的节奏型和音色，进一步养成集中注意看指挥，并对指挥的要求作 出积极反应的习惯，体验创造性参与演奏活动的快乐。美术目标绘画：能感知周围 环境和美术作品中的形式美和内容美，喜欢欣赏美的事物;积极投入美术活动并能大 胆表达自己的感受，愿意用自己喜欢的方式进行艺术表现活动，发展审美和创造能力; 在小班的基础上学习绘画和手工制作的多种方法，养成良好的美术活动习惯。手 工：尝试运用多种工具和材料进行操作，初步运用造型、色彩、构图等艺术表现自我 和事物的变化；尝试用自己的作品美化环境或开展游戏活动。美术欣赏：①欣赏一些 名画家的美术作品，学习欣赏画面的色彩对比和造型规律。 ②欣赏幼儿能理解的节日装饰、日用工艺品，欣赏及评价同伴的作品。 三、具体措施音乐方面唱歌：选择一些贴近幼儿生活，内容与文字有趣，歌词 内容能用动作表现，且有重复、发展余地的歌曲；选择一些适合幼儿音域范围的歌 曲，选择一些带有前奏、间奏、切分节奏及附点音符的歌曲；选择一些不同题材、不 同性质、适应多种演唱形式的歌曲。舞蹈和音乐游戏：选择一些简单的、易被幼儿 模仿的内容，让幼儿在音乐的伴奏下，合拍的做动作；选择一些适合幼儿年龄阶段的 基本动作和舞蹈动作；多让幼儿进行其他的节奏活动，如拍出唱过的简单歌曲的节 奏、拍出语言的节奏感。123 节能减排工作计划范文 乌达区20**年节能减排工作计划，是全面深入贯彻落实科学发展观，努力构建 社会主义和谐社会的重要举措。按照乌达区委六届十二次全委（扩大）会议的安排部 署以及20**年政府工作着力加快发展方式转变和产业结构调整，着力提升城市综合竞 争力和辐射能力，着力解决关乎群众利益的民生问题，促进社会和谐稳定，努力推动 经济社会又好又快发展的总体要求。制定此20**年节能减排工作计划： 一、 指导思想以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，全面贯彻落实科学 发展观，以政府为主导、以企业为主体、全社会参与，提高认识、加大投入、完善政 策、落实责任、强化监管，突出重点，控制增量、削减存量，统筹兼顾，协调配合， 综合推进。同时，把削减污染物排放总量与优化调整产业结构、转变经济增长方式相 结合，与推进节能降耗、加快建设资源节约型、环境友好型社会相结合，确保实现污 染减排约束性指标，推动经济社会又好又快发展。 二、 工作目标 至20**年，节能减排的工作目标是：区万元生产总值（GDP）能 耗下降 57%；二氧化硫排放总量确保控制在11183吨以内，化学需氧量控制在1958 吨以内，城市生活污水处理量达到1.2万吨以上，处理率达100 %,环境空气质量达 到有关标准，区域环境噪声达到功能区标准。 三、 工作原则 （一） 、产业结构调整优化。通过调整产业结构、产品结构和能源结构，淘汰能 耗高、污染重、效率低劣势企业，加快形成服务经济为主的产业结构，大力发展现代 服务业和以髙新技术产业为主的精细化工业，形成节约型、生态型城区的产业结构。 （二） 、资源节约环境保护。把节能减排贯穿于生产、消