生物人教版七年级上册《光合、呼吸、蒸腾作用》复习课.pptVIP

绿色植物的 光合作用 /呼吸作用/蒸腾作用; 【复习目标】 1.复习光合作用和呼吸作用的概念和公式。 2.通过列表比较光合作用和呼吸作用的各要素，说出两者之间的区别与联系，认同两者的辨证统一的关系。了解蒸腾作用的意义； 3.通过列举和分析实例，说出光合作用和呼吸作用原理在生产中的应用，并认同绿色植物在维持生物圈中的碳氧平衡的作用。;复习七年级上册P109---131内容;二氧化碳+水 有机物+氧气; 二氧化碳+水 有机物 + 氧气 ;光合作用;;1.暗处理;2. 选叶遮光;3、剪下遮光处理过的叶片，去掉黑纸片;4. 酒精脱色;目的是：洗去酒精，避免酒精对碘液与淀粉反应的干扰。;实验现象：;（二）光合作用产生氧气p123;（三）光合作用利用二氧化碳作为原料;;四、光合作用的影响因素及提高作物产量的方法;五、光合作用的意义：;有机物???储存能量）;呼吸作用的原料; 植物的呼吸作用原理的应用 （１）为什么给遭到涝害的农作物排水？ （２）为什么要经常给植物松土？ ;植物的蒸腾作用;导管—位于茎的最里面，将水分和无机盐从下 往上运输 筛管--位于茎的表面，从上到下运输有机物;水 果 的 低 温 保 鲜;粮 食 的 保 存;动动脑;呼吸作用和光合作用的比较;;;（1）实验前将植物放入黑暗处一昼夜的目的是 。 （2）光下照射几小时后，摘下叶片放在 中隔水加热，其目的是 ，为什么要隔水加热？ 。;（3）本实验中有两组对照实验：甲叶中变量是光照，乙叶和丙叶的变量是二氧化碳 。 （4）滴加碘液，清洗后，会变蓝的是甲叶的 部分和丙叶。 ;同学们:再见！