精品课程申报表推荐单位护理学院课程名称护理学导论.doc

PAGE PAGE 12 南方医科大学精品课程 申报表 推 荐 单 位 护理学院 课 程 名 称 护理学导论 课程层次（本/专） 本科 课程类型 √ 理论课（不含实践）□理论课（含实践）□实践(验)课 所属一级学科名称 临床医学 所属二级学科名称 护理学 课 程 负 责 人 陆爱平 申 报 日 期 2007-5-9 南方医科大学制 二○○六年十二月 填 写 要 求 以word文档格式如实填写各项。 表格文本中外文名词第一次出现时，要写清全称和缩写，再次出现时可以使用缩写。 涉密内容不填写，有可能涉密和不宜大范围公开的内容，请在说明栏中注明。 除课程负责人外，根据课程实际情况，填写1～4名主讲教师的详细信息。 本表栏目未涵盖的内容，需要说明的，请在说明栏中注明。  1. 课程负责人[1]情况 1-1 基本信息 姓 名 陆爱平 性别 女 出生年月 1955. 最终学历 本科 职称 副教授 电 话学 位 学士 职务 主任 传 真所在院系 护理学院 E-mail laip@ 通信地址（邮政编码） 1-2 教学概况 近5年来讲授的主要课程（含课程名称、课程类别、周学时；届数及学生总人数）（不超过5门）；承担的实践性教学（含实验、实习、课程设计、毕业论文、毕业设计的年限、学生总人数）；主持的教学研究课题（含课题名称、来源、年限、本人所起作用）（不超过5项）；作为第一署名人在国内外主要刊物上发表的教学相关论文（含题目、刊物名称与级别、时间）（不超过10项）；获得的教学表彰/奖励（含奖项名称、授予单位、署名次序、时间）（不超过5项） 讲授的主要课程 课程名称 专业/课程类别 年级/届数 授课学时 授课时间 人数 护理学基础 护理本科/基础课 00级～06级/7届 8/周 01～07年 698人 基础护理基 本操作技能 医疗本科/必修课 00级～06级/7届 6/周 00～07年 2700人 护理学导论 护理本科/必修课 00级～06级/7届 4/周 01～07年 752人 承担的实践性教学 1、护理学基础实验课、实习课（护理、医疗） 2468人 2、2004年指导15名本科毕业论文答辩 3、2005年指导20名本科毕业论文答辩 4、2005年指导2名护理研究生《基础护理学》教学实践 5、2006年5人学员课外研究课题一项 编著教材 1、护理学导论.人民军医出版社.副主编.2004，1 2、护理学基础基本操作技术.南方医科大学.主编.2001，3 3、护理学基础操作练习讲义.南方医科大学.主编.2004，6 4、护士的形体与姿态（电教教材）.南方医科大学.主编.2002，6 5、静脉输血（电教教材）.南方医科大学.主编.2004，6 6、舒适与卧位（网络版课件）.南方医科大学.主编.2005，6 教学论文：第一作者 1、多媒体技术在基础护理课堂教学中的作用．中华护理杂志，2000，1 2、护理程序在基护教学中的应用．海南医学，2000，11 3、继续护理教育运作中存在问题的分析．中华护理杂志，2002，8 4、新形势下护理教师面临的挑战与对策．军医教育， 2001，9 5、关于继续教育的几点思考.军医教育，2001，6 6、《基础护理学》积件的建设．中华护理杂志，2004，3 7、运用网络资源进行《护理学基础》课堂教学效果分析.南方护理学报，2005，8 8、《护理学基础》网络教学教师行为探讨. 南方护理学报，2005，12 9、《褥疮》专题学习网站的设计与开发. 护士进修杂志，2006，5 教学奖励 《护理学基础》课堂网络教学效果分析.全军第五届护理教育学术研讨会论文一等奖.2005，6 第一军医大学教学优秀一等奖.2001年 用现代教育技术进行《基础护理学》立体化、网络化教学改革的研究.第一军医大学教学成果二等奖.2003年.排序第二 第一军医大学教学优秀二等奖.2005年 《护理学基础》精品课程.南方医科大学.教学成果二等奖.2006年.排序第二 《注射法》获广东省医药类教学媒体教材评比二等奖 1-3 学术研究 近5年来承担的学术研究课题（含课题名称、课题级别、来源、年限、本人所起作用）（不超过5项）；在国内外主要刊物上发表的学术论文（含题目、刊物名称与级别、时间、署名次序）（不超过10项）；获得的学术研究表彰/奖励（含奖项名称、授予单位、署名次序、时间）（不超过5项） 主持教学研究项目 护理学基础积件库建