生物人教版七年级上册《细胞的生活》导学案.docx

《细胞的生活》导学案 学习目标： 1、说出细胞中含有的物质的种类、细胞膜控制物质进出的功能； 2、描述线粒体和叶绿体在能量转换中的作用； 3、说明细胞的生活需要物质和能量； 4、能够说明细胞核是细胞的控制中心。 学习重点：细胞中含有的物质的种类、细胞膜控制物质进出的功能；线粒体和叶绿体在能量转换方面的作用；细胞核的作用。 学习难点：细胞膜控制物质进出的功能；线粒体和叶绿体在能量转换方面的作用；细胞核的作用。 合作探究一：细胞中的物质 1、探究分子的运动 思考：为什么红糖颗粒在水中逐渐溶解了？ 2、探究细胞中含有哪些物质 （1）将花生种子去皮并分成两份或多份，再在白纸上用力挤压，观察白纸上出现了什么现象？这说明花生种子中可能含有什么物质？ （2）品尝苹果：你尝到了哪些味道？推测一下苹果细胞中可能含有哪些物质？ （3）从种子燃烧的现象来看，物质可以分为哪两类？ 课堂速记：__________________________________________________ 合作探究二：细胞膜控制物质的进出 探究：比较鲜葡萄和葡萄干哪一个更甜？由鲜葡萄变成葡萄干的过程中细胞中的糖类和水的含量有什么变化？这些变化可能和细胞的哪个结构有关？ 课堂速记：__________________________________________________ 合作探究三：细胞质中的能量转换器 1、为什么车要加油才能跑，人要吃饭才能更好地运动呢？汽油、柴油、食物能为车和人提供什么？ 2、能量有哪些形式？可以从一种形式转化为另一种形式吗？你能举例吗？ 3、细胞中的能量转化是怎样的？ 课堂速记：__________________________________________________ 合作探究四：细胞核是控制中心 观看视频，讨论交流： 1、与多莉身世有关的母羊有几只？ 2、这几只母羊分别为多莉提供了什么？ 3、多莉长得像哪只母羊？这说明了什么？ 课堂速记：__________________________________________________ 反馈练习1： 1、_______和_______是细胞中的能量转换器。 2、________将光能转变成化学能；________将化学能转变成 细胞能利用的能量。 3、植物细胞内的能量转换器是______和_______，动物细胞内的能量转换器是__________。 反馈练习2： 一、选择题 1、把晒干的种子放在火上烧，所剩的灰烬是(　　) A．无机盐 B．有机物 C．蛋白质 D．核酸 2、“种瓜得瓜，种豆得豆”这种现象主要决定于细胞的（ ） A、细胞壁 B、细胞膜 C、细胞核 D、液泡 二、判断题 1、所有的物质都能够穿过细胞膜。( ) 2、线粒体和叶绿体都直接为细胞的生活提供动力。（?? ） 三、根据克隆羊多莉身世的资料，请回答。 1、多莉是受精卵发育成的吗？_____。 2、多莉的长相几乎与提供________的母羊一模一样。 3、通过分析，我们知道，______控制着生物的发育和遗传。 课后延伸： 1、关注克隆技术，课后链接： HYPERLINK /view/1023593.htm /view/1023593.htm 2、微课链接：/v_show/id_XODAxNDQ3NjU2.html