第七章-社会主义改革和对外开放课件.pptVIP

第七章 社会主义改革和对外开放 教学目的要求： 通过本章的教学，帮助学生懂得为什么要进行改革；正确认识改革的性质和意义；了解我国改革开放的历史进程及所取得的巨大成就；使学生对改革开放有一个比较准确的初步认识和基本了解。 教学重点： 1、改革的社会主义性质和方向 2、对外开放是中国的基本国策 教学难点： 1、改革要有新突破。 2、对外开放要有新局面。 第七章 社会主义改革和对外开放 第一节 改革开放是决定当代中国命运的关键抉择 第二节 坚定不移地推进全面改革 第三节 毫不动摇地坚持对外开放 第一节 改革开放是决定当代中国命运的关键抉择 一、改革开放是一场新的伟大革命 2、改革开放这场党领导的新的伟大革命，不是对原有的经济体制的细枝末节的修补，而是对原有经济体制的根本性变革。其目的是更好地解放发展社会生产力，实现中华民族的伟大复兴。 一、改革开放是一场新的伟大革命 一、改革开放是一场新的伟大革命 事实证明：改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，是发展中国特色社会主义，实现中华民族伟大复兴的必由之路；只有社会主义才能救中国，只有改革开放才能发展中国、发展社会主义、发展马克思主义。 二、 社会主义社会的基本矛盾 “所谓‘社会主义社会’不是一种一成不变的东西，而应当和任何其他社会制度一样，把它看成是经常变化和改革的社会。” ——恩格斯 社会主义社会仍然存在着矛盾，基本矛盾仍然是生产关系和生产力、上层建筑和经济基础之间的矛盾，正是这些矛盾推动着社会主义社会的发展。 ——毛泽东 完善我国的社会主义生产关系，不是建立单一的社会主义公有制，而是在社会主义的根本制度下，使我国生产关系的具体形式适合生产力的发展状况。而要做到这一点，就必须对僵化的计划经济体制进行改革。 3、把社会主义的基本矛盾、主要矛盾和根本任务统一起来。 4、指出了解决社会主义初级阶段主要矛盾的途径是改革。 第二节 坚定不移地推进全面改革 一、改革是全面的改革。 1、中国的改革是全面的改革，这是由改革的任务决定的。 2、中国的改革首先从农村开始，1992年党的十四大确立了经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制。加快了全面改革的进程。 3、经济体制改革是各项改革中的重点。 4、改革的成败与是非得失评价标准应该是“三个有利于” 5、改革正处于攻坚克难，面临许多深层次矛盾和问题，只有继续深化改革才是出路，才能发展得更好。 二、正确处理改革、发展、稳定的关系 1、发展是目的，是解决中国所有问题的关键。 2、改革是发展的动力。 3、稳定是改革与发展的前提。 二、正确处理改革、发展、稳定的关系 第一,保持改革、发展、稳定在动态中的相互协调和相互促进； 第二，把改革的力度、发展的速度和社会的可承受度统一起来； 第三，把不断改善人民生活作为处理改革、发展、稳定关系的重要结合点。 第三节 毫不动摇地坚持对外开放  一、中国的发展离不开世界 1、教训的总结 邓小平指出：“中国在西方国家产业革命以后变得落后了，一个重要的原因就是闭关自守。建国以后，人家封锁我们，在某种程度上我们也还是闭关自守，这给我们带来了一些困难。三十几年的经验教训告诉我们，关起门搞建设是不行的，发展不起来。”(《邓小平文选》第2卷，第64页。) 中国的发展离不开世界 “经验证明，关起门来搞建设是不能成功的，中国的发展离不开世界。当然，像中国这样大的国家搞建设，不靠自己不行，主要靠自己，这叫做自力更生。但是，在坚持自力更生的基础上，还需要对外开放，吸收外国的资金和技术来帮助我们发展。”(《邓小平文选》第3卷，第78、79页。) “社会主义要赢得与资本主义相比较的优势，就必须大胆吸收和借鉴当今世界各国包括资本主义发达国家的一切反映现代化社会化生产规律的先进经营方式、管理方法。” ---- (《邓小平文选》第3卷，第373页。) 邓小平关于对外开放理论主要内容 (1)贫穷不是社会主义，一定要发展生产力。要发展生产力，关起门来是不行的，必须对外开放。 (2)开放有两个方面，一方面对内开放，另一方面对外开放。对外开放是对世界所有国家的开放，对各种类型的国家开放。 (3)对外开放可以采取多种形