《诗经middot;采薇》-教案.docVIP

《诗经·采薇》教案 三维目标 1.知识与能力目标 1）．学生掌握诗歌的主题思想，理解戍卒远别家室、历久不归的凄苦心情，诗中流露的保家卫国的自豪感，戍卒急欲回家和继续在外抗敌的矛盾心。 2）.学生能指出起兴手法的运用，能说出重章叠唱的艺术手法及其作用。 2．过程与方法目标 1）．本篇为古典诗歌，反复阅读，熟读成诵。 2）.听《采薇》的吟诵音频，掌握重章叠唱所营造的音乐感。 3.情感、态度与价值观目标 1）理解诗中，戍卒远别家室、历久不归的凄苦心情，把握戍卒王朝强盛的自豪感，对不平等的愤怒，急欲回家与“天下兴亡，匹夫有责”的保家卫国的强烈挣扎的矛盾心。 2）理解古今戍边战士思家之苦、闺中女子思夫的共同情感。 3）学生能对和平有更深层次的认识。 教学重点难点 1.教学重点 掌握赋比兴、重章叠唱的艺术手法。 2.教学难点 1）把握戍卒远别家室、历久不归的凄苦心情，把握戍卒王朝强盛的自豪感，对不平等的愤怒，急欲回家与“天下兴亡，匹夫有责”的保家卫国的强烈挣扎的矛盾心。 2）理解古今戍边战士思家之苦、闺中女子思夫的共同情感。 教学媒体：多媒体课件 教学课时：1课时 课前预习： 1听《采薇》吟诵音频，并大致能唱，感受其中戍卒的情感变化。 2.思考：我们学过哪些表达类似情感的诗词，这些诗词都有什么共同点？ 3.自主选择其他《诗经》篇目，对其简要赏析。 教学流程： 一、导入新课 大家已经预习了《采薇