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美术听课心得体会及感受 上周二听了本校艺体综合组邱老师的美术教研公开课, 课题是《画人像》。这节课应该属于展示和表现的学习领域, 旨在通过多种多样的头形展示与联想，使学生在轻松愉悦 的活动中，体会不同的带给我们的丰富联想与无穷乐趣， 培养学生丰富的想象力和浓厚的学习兴趣，内容和形式贴 近儿童生活，符合学生心理。 从备课、教学准备来看，邱老师都进行了精心的安排 和设计，在整个课堂教学中，始终贯穿着灵活多样的教学 活动和组织形式，来指导学生积极参与活动美术听课心得 体会及感受。从课堂教学过程来看，邱老师很好地把握了 教材的要求，始终以引导学生善于观察的习惯，进行详细 的绘画创作指导，从而让学生产生自己做画的热情。 综合本节课，我认为其亮点主要表现在以下几个方面： （一）教学环节的设计思路清晰美术听课心得体会及感 受。 从“联想”到“看头形，画下来”，从“用线条画形象” 到确定眼睛分割线”，邱老师将头像创作的过程步骤概括 的简洁明了，清晰的呈现在学生的面前，使学生在接下来 的创作过程中思路清晰，完成的较为顺利。 （二）采用“互助互动”的学习方式。 “互助互动”的学习可以增进同学之间的信息交流, 邱老师在本节课的教学过程及最后的展示评价中，采用 “生生、师生互助互动”的学习方式培养学生之间的团结 合 作，互相帮助的精神，促进学生自主学习的积极性。 教师在方法上通过有效的指导，使学生在一个轻松、活泼 的情境中，乐于尝试，不知不觉中学习到美术的知识和技 能，并获得丰富多彩的体验，品尝美术活动的乐趣美术听 课心得体会及感受。 （三）重视“双基”教学，绘画指导扎实。 12 34现在大多数教师在课堂教学中为了让学生能充分 发挥自己的个性特点，往往对他们技能的指导一带而过， 过于简单。而专业技能过硬、基本功扎实的邱老师在对学 生指导的过程中采用范画的形式，让学生了解怎样将头像 画画完整，怎样布置头像的大小和位置更协调，用这样最 朴实、最直观的方式让学生看得明白，学得迅速，激发学 生画手形画的兴趣，也给他们带来更多美的感受。 纵观整个教学过程，我认为需要改进的地方是： （一）对头像进行作业的讲解部分设计的过于匆忙，从 最后的作业效果来看学生的思路并没有完全发散开来，很 多学生没有充分理解到老师的意图要求。 邱老师的这节课，根据美术学科特点，对教学环节做 了周密详尽的设计，整个教学过程体现了以学生为主体， 以教师为主导教学模式，把学生从被动的接受学习中解脱 出来，学生始终处于一种积极参与的状态，是一堂新课程 标准下生动活跃的美术课。总之，邱老师的课给我更多启 示和自我反醒的机会，对我改善今后的体育教学方式也是 一种极大的促动。 通过这次的培训，使我受益匪浅，以下是我的一些培 训心得体会。 兴趣是学习美术的基本动力，在课堂上应该充分发挥 美术教学的特有魅力，努力使课程内容呈现形势和教学方 式都能激发学生的学习兴趣，并将这种兴趣转化成持久的 情感态度美术听课心得体会及感受。同时将美术课程内容 与学生的生活经验紧密联系在一起，强调知识和技能在帮 助学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美 术的独特价值，用真心真情去教美术。在教学中，教师要 有好奇心，专业精神，同时要注重师生互动，肢体语言和 优美语言互相结合，充分调动孩子的积极性。还有严格按 照美术新课程标准，在新课改理念的指导下，精心组织、 准备，上最有效的课。在教书过程中特别注重育人教育， 要做到既教书又育人美术听课心得体会及感受。 在教学中，尽可能让学生主动参与自主学习，教学以 学生为主体，通过欣赏、体验感受、探索、总结、想象、 创作、评价的过程，引导学生深入理解感受美术作品的美, 使学生的创作欲望倍增。尽可能给学生创造一个宽松的学 习空间，使整节课沉浸在艺术的氛围中。同时，要突出美 术学科的特点，学生运用多种形式，设计出精美、主题丰 富的作品。新教材的编写体现了以学生为本的思想，是把 活动作为显线，而知识作为隐线。在美术教学中，注重面 向全体学生，以学生发展为本，培养他们的人文精神和审 美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展 奠定良好的基础在美术课上，要有美术元素在里面，情感 态度价值观也要自然体现美术听课心得体会及感受。不光 要教学生技巧，还要教他们思维。在上欣赏课时，不仅要 学会欣赏，还要学会评述。要让学生多使用美术语言，尤 其是欣赏评述课中，让他们把自己的感觉说出来。总之， 合作的精神，解决问题的能力，搜集素材的能力，创造力 的培养在美术课中很重要。 1234教学中强调综合性评价的激励功能，在评价方式 上以自评、互评为主，结合老师的评价，是评价进一步民 主化、多样化，充分体现了评价的多元功能，让学生体验 到成功的乐趣。在教学之余，还要注重教师自身发展进步, 积极参加课内外