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引进ISO质量管理体系促进学校可持续发展的实践研究报告 　　国务委员陈至立同志在“我国加入WTO对教育的影响及对策研究”中提出:“我国的教育体制是在长期的计划经济体制下形成的。十多年来,教育体制改革虽有了突破性进展,但教育观念、运行机制、管理体制、教学内容和方法等仍比较陈旧。加入WTO后,要在教育领域引入新的竞争机制,促使一批学校提高质量和效益。要借鉴海外先进教育管理体制和机制,推动我国教育改革的深化,使我国教育更适应社会主义市场经济的要求,顺应教育发展的世界潮流。”　　ISO9000族标准总结了当代世界质量管理领域的成功经验,应用当前先进的科学管理理论,以简单明确的标准形式向世人推荐了一套实用的管理模式。ISO9000族标准使各国的质量管理保证活动统一在一个共同的基础之上,对推动组织的质量管理、实现质量目标、消除贸易壁垒、提高产品质量和顾客的满意程度等产生了积极而重大的作用。世界贸易组织服务贸易总协定将“教育服务”列入服务贸易范畴。“服务贸易总协定”第十三条规定:“除了由各国政府彻底资助的教学活动均属教育服务范畴。所有WTO成员国均有权参与教育服务竞争。”中国驻美大使馆教育组芩建君指出:“加入WTO,教育事业需主动应对”。的确,在市场经济条件下,相对于教育消费的教育服务,面临着市场的选择,优胜劣汰是必然规律。学校进行国际质量管理体系标准认证的意义在于,通过严格管理程序,强化过