生物人教版七年级上册《植物细胞》学案.docVIP

第一节 植物细胞的结构和功能 一、教学目标： 知识与技能： 识别植物细胞的基本结构，说出这些结构的主要功能。 过程与方法： 进一步尝试制作临时玻片标本。 情感态度与价值观： 通过制作标本的实验培养学生的动手能力和创新能力。 二、教学重点与难点： 重点：1、尝试制作洋葱表皮临时玻片标本。 2、使用显微镜观察洋葱表皮细胞的结构。 3、识别植物细胞的基本结构及其主要功能。 难点：说出植物细胞各部分基本结构的主要功能。 二、问题探究及组织策略 1、预习题组 在显微镜下观察到的植物细胞的基本结构分别是____________________、____________________、____________________和____________________。 生物体的各项生命活动是以____________________的各种生命活动为基础的，细胞是生物体的____________________和____________________基本单位。 ▲该题组的处理方法说明：让学生在书本上自己找到并画出答案，然后挑同学代表小组回答，计入小组成绩。 ▲学情预估及应对策略：大部分题目基本书上都有答案，同学们应该能顺利解决。 3、练习题组 观察实验：洋葱鳞片叶表皮细胞的结构。 ▲该题组的处理方法说明：学生先做，小组交流答案，班内由一名中等生统一答案。 ▲学情预估及应对策略：对学生还不太理解的问题，师做必要讲解。 4、检测题组 1．植物细胞细胞质中，与呼吸作用有关的结构是 ( ) A．线粒体 B．叶绿体 C．核糖体 D．内质网 2．植物细胞细胞质中，与植物制造有机物有关的结构是 ( ) A．线粒体 B，叶绿体 B．核糖体 D．内质网 3．活细胞中，具有流动性、有利于细胞与外界环境之间进行物质交换的结构是 ( ) A．细胞膜 B．细胞质 C．细胞核 D．细胞壁 4．在细胞中能控制细胞内外物质的进出，对保持细胞各种物质的稳定和细胞生命活动的正常进行有重要意义的结构是 ( ) A．细胞壁 B. 细胞质 C．细胞膜 D. 细胞核 ▲该题组的处理方法说明：以小组成员先做交流然后合作探讨完成。 ▲学情预估及应对策略：可能有学生做的不理想，师做必要的讲解。 三、归纳小结： 细胞的生命活动依靠细胞中各种结构的分工协作。生物体的生命活动是以细胞的各种生命活动为基础的，细胞是生命活动的基本结构和功能单位。 四、教后反思：