数学人教版八年级上册学案卷.docVIP

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2019-04-12 发布于河南
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数学人教版八年级上册学案卷.doc

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11.2.2 三角形的外角(3.28)马【学习目标】 1.理解三角形外角的概念，并能识别三角形的外角 2.掌握三角形内角和的推论，并能应用其进行有关角的运算。一、动手操作，探究新知三角形外角：平行练习： 1、判断下列图中∠ACD是不是△ABC外角？说明理由 2、已知△ABC ，你能画出它的所有外角吗？二、操作探究，得出推论已知: ∠ACD 是△ABC的一个外角求证： ∠ACD = ∠A+ ∠B 解题经验：三角形内角和的推论：符号语言：平行练习：　 1 、如图，（1）∠1 = + ；（2）∠ = ∠ 3+ ∠ 4． 2 、如图，说出图形中∠2 的度数. 三、典型例题：已知：如图，BD是△ABC 的角平分线，∠BAC =30°,∠BCA =80°. 求：∠BDC的度数变式： 1、在上题的前提下：若CE是△ABC 的角平分线，求∠BOC的度数； 2、如图， ∠A=30°、∠B=35°、∠C=40°,求∠BOC的度数解题经验：平行练习：如图，∠BAE，∠CBF，∠ACD 是△ABC 的三个外角，它们的和是多少？四、归纳小结本节课你学到哪些知识、方法、经验？五、课堂检测 1、如图,∠CAB的外角等于120°,∠B等于40°,则∠C 的度数是_______ 2、如图，△ABC的高BD、CE交于H点，∠A=50°,求∠BHC的度数