六年级下册《学弈两小儿辩日》.ppt

孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。 孔子到东方去游学，途中看见两个小孩在争论。便问他俩争论的原因。 一儿曰：“我以日始初时去人近，而日中时远也。”一儿以日初出远，而日中时近也。 一个小孩说：“我认为太阳刚出来时离人近，而正午时离人远。”另一个小孩却认为太阳刚出来时离人远，而正午时离人近。   以为，认为 离 正午 向东游历 辩论争论 原因，缘故 * ppt课件 一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？” 前一个小孩说：“太阳刚出来时大得像车盖一样，到正午时却像个盘子，这不是远的时候看起来小而近的时候看起来大吗?” 一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤。此不为近者热而远者凉乎？” 另一个小孩说：“太阳刚出来时有清凉的感觉，到正午时却热得像把手伸进热水里一样，这不是近的时候感觉热而远的时候感觉凉吗?” 古时车上的篷盖，像雨伞一样，呈圆形 到了 就 一种装酒食的敞口器具 是 形容清凉的感觉。 把手伸到热水里去，意思是天气很热。 * ppt课件 孔子不能决也。 裁决，判断。 孔子听了，不能判断谁是谁非。 两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？” 两个小孩笑着说：“谁说你的知识渊博呢?” 你 通“智” 谁 通“谓”说 * ppt课件 1、太阳是远是近，两小儿各有不同的结论，其根据是什么？ 研读课文 初出 日中 1如车盖 （近—大） 如盘盂 （远—小） 2沧沧凉凉 （远—凉） 如探汤 （近—热） 视觉判断 感觉推论 2、两小儿为什么会有不同的看法？ 因为两小儿认识事物的角度不同，标准不同，结果也就会不一致。 * ppt课件 3、你觉得“两小儿笑曰”， “笑”有什么含义？ (1)嘲讽的笑，大圣人也有不知道的。(2)骄傲的笑，我们难倒了最有学问的人。 （3）痛苦的笑，孔子都不知道，那谁还能知道答案呢？…… 4、“孔子不能决也”，你能想到什么？ 知之为知之，不知为不知，是知也。 学海无涯，我们应该树立终身学习的思想。 认识事物的角度不同，得出的结论就不同。 学习两儿独立思考，勇于质疑的精神。 …… 5、孔子答不出来，他的态度是怎样的？可取吗？ 他能实事求是，不怕露丑，我们应该向他学习。（知之为知之，不知为不知） 6、这个故事对你有什么启发？ * ppt课件 1、宇宙无限，知识无穷，学无止境，即使是博 学多闻的孔子也会有所不知。我们要不断学习。 3、认识自然，探求客观事理，要敢于独立思考，大胆质疑。 2、知之为知之，不知为不知，要诚实谦虚。 4、认识事物从不同角度出发考虑，会有不同结论，要注意客观科学地分析事情。 启 示 * ppt课件 * 《学弈》 《两小儿辩日》 一、文言文两则 * ppt课件 《杨氏之子》《伯牙绝弦》 　这些都是古人写的文章，古人写的文章，我们叫做文言文，也叫古文。文言文是中国的一种书面语言，主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语。俗称“之乎者也”。语句简洁，语句意思非常丰富；有些词语的意思和今天的意思发生了变化。 想一想，我们学过哪些文言文？ * ppt课件 * ppt课件 《学弈》只有5句话，70个字，是一篇短小精悍的寓言故事。学古人写的文章有一定困难。我们怎样才能学好古人写的文章呢？（有什么方法呢？） 多朗读 看注释 懂句意 释全文 明道理 * ppt课件 学弈 弈秋，通国之/善弈者也。使/弈秋/诲/二人弈，其一人/专心致志，惟/弈秋之为听；一人/虽/听之，一心以为/有鸿鹄(hú) /将至，思/援弓缴【zhu?】 /而射之。虽/与之/俱(jù)学，弗(fú)若之矣(yǐ)。为是/其智/弗若与【 yú】？曰(yuē)：非/然也。 * ppt课件 yì 围棋 下棋 弈 学弈： 学习下围棋。 * ppt课件 　孟子：名柯，字子舆，鲁国邹邑（今山东邹邑）人，是鲁国贵族孟孙氏的后代，是孔丘的孙子子思的再传弟子，战国时期重要的思想家，政治家，教育家，是孔子以后儒家学派最有权威的代表人物。《孟子》是记孟子言行的书。 作者简介 * ppt课件 弈秋①，通国②之③善④弈⑤者也。 ②通国：全国。 ③之：的。 ④善：擅长。 译文：弈秋，是全国最擅长下棋的人。 ①弈秋：秋，人名，因他善于下棋， 所以称为弈秋。 ⑤弈：下棋。 * ppt课件 弈秋，通国之善弈者也。 * ppt课件 使①弈秋诲②二人弈，其一人专心致志③ ，惟④弈秋之为听。 ①使：让。 ②诲：教导。 ④惟：只。